20xx秋苏教版语文八年级上册第15课阳关雪ppt课件2内容摘要：
情结。 整体感知 本文的结构线是什么。 结构线： 寻阳关 —— 绘阳关 —— 叹阳关 ↓ ↓ ↓ 写作动机 重点 启示 细读感悟 默读课文，画出表示作者行踪的句子，分别用一个词加以说明。 县城 沙漠 坟堆（古战场） 阳关 移步换景 、古战场、阳关的语句，思考这些景具有怎样的特点。 【 明确 】 沙漠：茫茫无际； 古战场：枯瘦萧条； 阳关：居高临下，了无踪迹。 萧条 荒凉 ，枯瘦萧条的古战场，了无踪迹的阳关，确实也没什么好看的，而作者却不辞辛苦地冒雪赶了这么远的路前去，不仅为寻景，更为寻诗，寻历史，寻文化。 请勾画文中相关语句，说说作者在踏访阳关途中面对这些景分别有哪些感受或联想。 【 明确 】 （ 1）在沙漠：对天地的赞美，对行人的赞美； （ 2）在古战场：联想到古代战斗的惨烈场面，礼赞英魂； （ 3）在阳关：联想到 《 渭城曲 》。阅读剩余 0%
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