20xx秋苏教版语文二年级上册第10课狼和小羊第1课时ppt课件内容摘要:
书写指导: 上边是中间一竖,左点右撇,都要小,下框不封闭。 部首: 巾 组词: 经常 时常 造句: 小明经常帮助我辅导功课。 音序: C 结构 :上下 争 zhēng 书写指导: 上面部分不宜过大,中间横长,竖钩居中且直。 部首: 刀 组词: 争抢 争吵 造句: 老师提出一个问题,同学们争辩不休。 音序: Z 结构 :左右 反 fǎn 书写指导: 第一撇要平些,又字在竖撇的靠下位置起笔。 部首: 又 组词: 反正 反常 造句: 这件事不管你们信不信,反正我信了。 音序: F 结构 :半包围 故意: 找碴儿: 气冲冲: 背地里: 理解词语 有意识地 (那样做 )。 造句:小明 故意 把花瓶打碎了。 故意挑毛病。 造句:王奶奶对邻居有意见,就 找碴儿 说人家的坏话。 形容非常生气的样子。 造句:他 气冲冲 地离开了家。 背人的地方;私下。 造句:他常常在 背地里 说同事的坏话。 边读边想,给课文分段。 第一部分 (第 1自然段 )写狼在小溪边看见小羊在喝水。 第二部分 (第 2- 6自然段 )写狼想吃小羊,故意找碴儿,小羊跟它讲道理,驳倒了它,但狼还是往小羊身上扑去。 本文讲的是狼为了吃小羊而故意找借。20xx秋苏教版语文二年级上册第10课狼和小羊第1课时ppt课件
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组词: 嗓音 声音 造句: 教室里传出刺耳的嗓音。 音序: Y 结构 :上下 句 j249。 书写指导: 撇要短,横折钩下边稍向左收,口字不能太大。 部首: 口 组词: 句子 造句 造句: 歌唱家仅唱几句就赢得满场掌声。 音序: J 结构 :半包围 非 fēi 书写指导: 中间两横并列,左右各三横距离平行,下边横都稍长。 部首: 非 组词: 非常 莫非 造句: 孩子听了非常高兴。 音序: F
发三千丈,缘愁似个长。 李煜:问君能有几多愁。 恰似一江春水向东流。 李清照:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 这首词用丝缕来比喻愁思的纷繁和难以排解,形象地写出离愁的沉痛滋味,真切地表达了个人的人生感受,语言朴素自然,没有刻意修饰的痕迹,确实是千古妙句。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。 探幽揽胜 1. “
蜂、黑星黄粉蝶) —— 分流汇合。 经历的障碍 :“流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍 ” , “ 狭窄的深水道 ” ,“ 旋涡中心是一棵树早已横堵在小溪上 ” ,“ 有一棵大灌木被冬雪压弯了 , 现在有许多枝条垂挂到小溪中 ” , “ 一米高的悬崖上落下来 ” , “ 一棵巨大的百年云杉 ……压在小溪上 ”。 课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了,主要表现为: • “却毫不在乎 ” 、 “
烟云 山下 日出 (山上、山下: 空间 ) ( 不同:在选材的全面性上,游记散文只写自己的所见所闻,不全面,而解说词一般都把描写景物的各方面都加以概括;在主客观上,游记散文反映作者自己的见闻感受,而解说词一般都是客观介绍。 ) 文章介绍了黄山的很多方面,请同学们选择喜欢的内容反