20xx秋北师大版语文二年级上册第十二单元第2课小马过河第2课时ppt课件内容摘要：
的对话。 因为小马听了老牛和松鼠的不同说法，不知道怎么办才好，所以回家找妈妈。 妈妈对小马说的话是想告诉他遇事应该多动脑筋，多做一做才能得到答案。 ： 小马试验的结果为什么跟老牛和松鼠说的都不一样。 因为小马既不像老牛那样高，也不像松鼠那样矮。 小马过河 课文结构 遇事要动脑 老牛 —— 水很浅 松鼠 —— 水很深 妈妈 —— 亲自试一试 本文通过叙述小马两次过河的故事，说明遇到事情要自己动脑筋，想办法克服困难，多去做一做，才能找到答案。 课文主旨 推荐阅读 动手 做一做 法国科学家郎之万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水会漫出来。 如果放进一条金鱼，就不会这样。 这是为什么。 ” 一个小朋友说：“这是因为金鱼身上有鳞。 ”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。 ” 伊琳娜觉得他们都没说对，自己又想不出什么道理。 她回到家里问妈妈，妈妈说：“不能光想，你动手做做看。 ”伊琳娜找来一条金鱼，放进一个装满水的杯子里。 哎呀。 和郎之万说的不一样，水漫出来了。 她很生气，第二天就去质问郎之万：“您怎么可以用这样的问题来哄骗我们小孩子呢。 ” 郎之万听了，哈哈大笑。 他说：“我不是哄骗你们。 我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的；只有自己动手做一做，才知道对错。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 (《 冬夜读书示子聿 》 陆游 ) 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。 (《 弟子规 》 ) 国学诵读 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 (《 宋史 •王安石列传 》 ) 早岁读书无甚解，晚年省事有。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。