20xx秋西师大版语文六年级上册第21课匆匆ppt课件内容摘要：
我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里。 ” 句子用了什么修辞方法。 有什么作用。 答：句中运用了拟人、比喻，生动、形象地写出了时间的流逝无声无息。 2节段意： 我因感悟年华虚度而惶恐。 赏析第 3段： 去的尽管去了 ， 来的尽管来着；去来的中间 ， 又怎样地匆匆呢。 早上我起来的时候 ，小屋里射进两三方斜斜的太阳。 太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。 于是 —— 洗手的时候 ， 日子从水盆里过去； 吃饭的时候 ， 日子从饭碗里过去； 默默时 ， 便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了 ， 伸出手遮挽时 ， 他又从遮挽着的手边过去 ， 天黑时 ， 我 躺在床上 ， 他便伶伶俐俐地从我身上跨过 ， 从我脚边飞去了。 等我睁开眼 和太阳再见， 这算又溜走了一日。 我 掩着面叹息 ， 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 “ 轻轻悄悄地挪移 ” “ 伶伶俐俐地跨过 ”“ 飞去 ” “ 溜走 ” “ 闪过 ” “ 去的 尽管去了 ” “ 来的 尽管来着 ” “ 去来的中间 ” 过去的时间 将来的时间 现在的时间 3.“ 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 ” 运用什么修辞方法，有何作用。 答：作者运用拟人的手法，把时间的流逝写得有形有声，可见可闻，表达了作者对时间逝去的惆怅与。阅读剩余 0%
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