琥珀辣椒加工新法内容摘要:
1、最新农副产品和食品加工技术琥珀辣椒加工新法按传统糖液熬煮方法加工制成的琥珀辣椒会失去辣椒原有风味,再辛辣的味道也显得不足,而采用以下方法加工而成的琥珀辣椒不仅风味能很好保存,甜度适宜,辣味较足,而且口感很脆。 一、浸渍去皮。 在不锈钢桶(或缸)内加适量水,再按水的重量分别加入 3%烧碱与 蔬脱皮剂配制成去皮液,去皮液温度应始终保持在 58间。 将个大、肉厚、辣味适宜的鲜红辣椒倒入桶或缸内浸渍约 10 分钟后捞出,沥干碱液,用水冲洗后,倒入盆内。 此时辣椒表面的蜡质层皮已剥离,可手工逐个抹去,最好采用有压力的水喷射,全部去掉辣椒表皮。 二、硬化处理。 将去皮后的辣椒倒入 檬酸液中浸泡 20 分钟,以中和余碱 2、,再逐个去蒂、挖心、去掉全部辣椒籽,然后倒入加有 化钙和 矾的水溶液中浸泡约 2 小时,以硬化辣椒组织,增加成品脆度。 三、糖渍工艺。 配制 40%糖液,在 58将经过处理的辣椒热渍 1 小时。 再配制 60%糖液,在 58热渍 10 分钟后转入 40%冷糖液中冷渍 10 分钟;再重新在 60%糖液中热渍 10 分钟,转入 40%糖液中冷渍 10 分钟。 如此反复热渍、冷渍 5之后,转入 80%糖液中,在 58热渍 1 小时,糖渍即完成。 四、通风干燥。 将经过糖渍的辣椒置于烘房网架上,逐个平放,在 40下通风干燥,中间翻动1 次。 干燥不宜过头,仍需保持柔软、湿润状态。 五、包装消毒。 采用耐蒸煮膜真空包装,每袋 50 克(通常为 2 个辣椒),将装袋辣椒投入 80热水中,浸煮 20 分钟后取出,擦干袋表面水分,使其自然干燥。 浸煮消毒时温度不宜过高,时间也不可过长,否则会影响辣椒脆度。 加工好的琥珀辣椒在保温房中存放 7 天,逐袋检查有无异常,凡袋子平贴、未胀气者即为合格产品。 保质期在8 个月以上。 专利查询。琥珀辣椒加工新法
相关推荐
形状。 ( 9段) 为了让她直接感受自然,更深刻地了解自然,也为了培养她对生活的信心,还让海伦一个人高高坐在树枝上迎接雷雨的到来。 ( 1 12段) 教“我”了解、热爱大自然,懂得生活的美好 用接吻、抚摸等触觉(形体语言)让海伦感受爱。 ( 14段) 教海伦穿珠子,当她穿错了,非但不责怪,反而更耐心和蔼,用这件事让海伦感受爱,并启发她思考。 ( 21段) 用诗一般的语言,向海伦阐释“爱”
叠用“盼望着”,运用“反复”的修辞手法,生动地表达出盼望春天的急切心情;“东风来了,春天的脚步近了”运用拟人手法,表达喜春的感情。 写盼春,为全文定下了活泼、轻快的抒情基调,创设诗一样的氛围,是绘春的依托。 一切都像刚睡醒的样子 ,欣欣然张开了眼 .山 朗润 起来了 ,水 涨 起来了 ,太阳的脸 红 起来了。 第二段赏析 : 总体勾勒春回大地的轮廓。 积雪消融、春光明媚、嫩草新绿 春草图
教育方法,做到因势利导、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。 海伦 是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。 • 第一部分( 1—— 3段):写莎利文老师初到“我”家。 • 第二部分( 4—— 26段):写莎利文老师教育“我”。 • 第三部分( 27段):写“我”对莎利文老师的感激之情。 “再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、 重新获得生命”的意思,但在本文中
母亲般的爱心。 • 阅读第二部分 ( 4— 26段) 读 427段,回答以下问题: 1. 莎利文老师是怎样教她学会了词的具体含义并形成概念的。 答案 2. 莎利文老师又是怎样教她认识,了解大自然的,是什么事情使她有了正确理解事物的思想。 答案 3. 海伦又是怎样懂得抽象词语含义的呢。 比如对 “ 爱 ”的理解。 答案 4. 在和莎利文老师相处的日子里,海伦凯勒的生活有了什么样的变化