20xx秋语文版语文七上第7课我的老师ppt课件3内容摘要：
教育方法，做到因势利导、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。 海伦 是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。 • 第一部分（ 1—— 3段）：写莎利文老师初到“我”家。 • 第二部分（ 4—— 26段）：写莎利文老师教育“我”。 • 第三部分（ 27段）：写“我”对莎利文老师的感激之情。 “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、 重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指： “爱的光明照到了我的身上” 莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然 莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱” 从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。 文章为什么以 “ 再塑生命 ” 为题。 表达作者怎样的感情。 海伦 凯勒为什么把莎利文老师来到自己身边的那一天看成是“一生中最重要的一天”。 •她以极大的温和和耐心，克服种种困难，培养了“我”对生活的信心，更难能可贵的是还教会了“我”爱。 本文题目是“我的老师”，但为什么要花那么多的笔墨写自己。 • 从侧面写老师对自己的影响，写老师的可爱可敬。 同时，还运用了反衬的手法，如在老师来之前自己“纳闷和苦闷”“疲倦和寂寞”，和后来自己对生活的乐观相对照，从反面衬托了老师的耐心与用心良苦。 “朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过 ?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意。阅读剩余 0%
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