20xx秋语文s版语文二年级上册第4课天路ppt课件2内容摘要:
( )的铁路 ( )的困难 ( )的经济 神奇 长长 巨大 繁荣 ①清晨我站在清清的牧场, 看到神鹰披着霞光, 像一片祥云飞过蓝天, 为藏家儿女带来吉祥。 ②黄昏我站在高高的山岗, 盼望铁路修到我家乡, 一条条巨龙翻山越岭 , 为雪域高原送来安康。 天路 作者的美好愿望是什么。 ③那是一条神奇的天路 , 把祖国的温暖送到边疆。 从此山不再高路不再漫长, 各族儿女欢聚一堂。 ④那是一条神奇的天路, 带我们走进人间天堂。 青稞酒酥油茶会更加香甜, 幸福的歌声传遍四方。 天路 作者的美好愿望实现了吗。 青藏高原 ——“世界屋脊” 为什么称青藏铁路为神奇的天路呢。 阅读要求: 默读课文,说说青藏铁路是一条什 么样的铁路。 建设者在修建青藏铁路的过程中遇 到了哪些困难,是怎样克服的。 建设者在这“世界屋脊”上会遇到什么困难。 高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦,氧气含量不及平原的一半,是真正的“生命禁区”。 而筑路大军牺牲的不仅是健康,还随时可能有生命危险。 青藏铁路建设者在 “ 世界屋脊 ”的 “ 生命禁区 ” ,克服许多常人难以想。20xx秋语文s版语文二年级上册第4课天路ppt课件2
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小小的天窗是慰藉。 (读一读,你有什么不同的感受。 ) 唯一:只有一个,独一无二。 唯一的慰藉 呢 ?透过这扇天窗,文中的孩子看到什么 ?又想到了什么 ?请同学们默读课文,分别用“ —— ”和“~~”在文中找出。 看到 想到 雨脚在那里卜落卜落跳,带子似的闪电一划; 这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 一粒星,一朵云 无数闪闪烁烁可爱的星
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