20xx秋陕教版道德与法治八年级上册第一课善于自我管理ppt课件内容摘要：
律允许的范围内积极探索，发挥其对学习、工作和生活的积极作用； 另一方面，要克制超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响。 一个双目失明的小男孩坐在公园的长椅上，举着一副望远镜 “ 看 ” 天空。 公园里的游客看到小孩的样子，以为天空出现了什么稀罕事物，于是纷纷买来望远镜对着天空眺望。 公园外面的人看到公园里的人都在看天空，觉得天空肯定是发生了什么新鲜事，也争先恐后地买来望远镜对着天空眺望。 直到小男孩从长椅上站起来，摸索着向前走去，人们才知道，原来天空什么稀罕物也没有。 《 看热闹 》 看到那些被双目失明的小男孩 “ 欺骗 ” 而跟着凑热闹买望远镜看天空的人，你会觉得他们的行为很可笑 实际上，欺骗人们的不是那个小男孩，而是人们的 从众心理。 一、什么是从众心理 ? •指人不经思考或不由自主地与多数人保持一 致的心理现象。 生活再现 情景 1 晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语的小王受到感染，不由自主地跟着读起来。 情景 3 小明发现自己的数学题答案与其他同学们的答案不一致，就把自己的答案给改了，结果却错了。 情景 4 班里许多同学过生日大摆宴席，似已成风。 后天就是小张的生日了，他心想：别人都这样过生日，我也不能例外，但是囊中羞涩 …… 联系上述情景，谈谈从众心理对我们的学习生活的影响 ? 情景 2 转学到初二（ 1）班的小华，看到同学都有整理错题的习惯，也学了起来。 对待从众心理 我们不能全盘否定， 要辩证地看待： 消极的一面 是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见； 积极的一面 ，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点。 二、从众心理的影响 ? 如何正确把握从众心。阅读剩余 0%
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