20xx秋鄂教版语文八年级上册第22课岳阳楼记ppt课件2

20xx秋鄂教版语文八年级上册第22课岳阳楼记ppt课件2内容摘要：

7。 ) 像那 连绵的雨 第三段译文 : 像那阴雨连绵不绝 ,接连几个月不放晴的时候 ,阴冷的风怒吼 ,浑浊的浪冲向天空。 太阳和星星隐藏起光辉 ,山岳隐没了形体。 商人旅客无法通行 ,桅杆倒下 ,船桨断折；傍晚天色昏暗，老虎长声吼叫猿猴悲啼。 (这时）登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家批评指责，满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 解答 5 第 3段各渲染了一种什么样的气氛，为什么会有 这样的心情。 第 3段极力渲染 “ 悲 ” 的气氛。 因己而悲。 解答 5 问题：找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。 “阴风怒号，浊浪排空” “日星隐耀，山岳潜形” 两句极写天气的昏暗阴沉。 “隐”“潜”二字运用拟人手法，化静为动，为画面增添了动感）。 “阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的哀景，极富感染力。 “怒号”运用了拟人，似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊 至若春和 景 明，波澜不惊，上下天光， 一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸 芷汀 兰， 郁郁青青。 而或长烟 一 空，皓月千里，浮光 跃金， 静影沉璧 ，渔歌互答，此乐何极。 登 斯 楼也，则有心旷神怡， 宠 辱 偕 忘， 把 酒 临 风，其喜洋洋者矣。 日光 zhǐ tīng 全 静静的月影像沉下的玉璧 荣耀 （ xi233。 ，一起 ) 持，执 这 第四段译文 ： 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游；岸上的芷草和小洲上的兰花，茂盛并且青绿。 偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽。 这时登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。 解答 5 第 4段各渲染了一种什么样的气氛，为什么会有 这样的心情。 第 4段极力渲染 “喜 ” 的气氛，因物而喜。 解答 5 找出本段对偶最工整的两句，并品味其妙处 “沙鸥翔集，锦鳞游泳” “浮光跃金，静影沉璧” “浮光跃金”把湖面上“浮动的月光” 比喻 成“跃动着的碎金”，展现了景物的 动态美。 “静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同，写的是景物的 静态美 ：静静的月影宛如沉在水底的白璧。 两句一动一静，相映成趣 明确： • “ 去国怀乡，忧谗畏讥 ”概括说明了“迁客骚人”的“ 悲 ”，“ 心旷神怡，宠辱偕忘 ”概括说明了“迁客骚人”的“ 喜 ”。 这两段作者选取了两个富于特征的画面，都是先写景，后抒情，情景交融，浑然一体，极力渲染了“迁客骚人”的“悲”和“喜”，二者虽形态各有别，形成鲜明的对比，而实质却相同，都是“以物”，“以己”而生，属自私心理。 由此转入下一段的议论。 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”。 这样写的目的是什么。 嗟夫。