20xx秋鄂教版语文八年级上册第1课滋味ppt课件1内容摘要：
朗读第三部分，说说 除夕放烟花 的过程与作者的感受。 买烟花时的犹豫不决 买到烟花时兴奋 等着放烟花时焦急 放烟花时欢乐 难忘的滋味 为什么我最终掏出所有的压岁钱买下了那只非常贵的烟花。 “ 那些五颜六色、花花绿绿的炮仗很快吸引了我。 ” “ 我下决心这次一定 „„ 让他们大吃一惊。 ” “ 那么就是金黄色的雨 „„ 景象一下子就吸引了我。 ” 从 人物描写 角度分析作者对放烟花的焦急与渴望，说说这样写有何作用。 “ 每隔几分钟，我便抬头看钟 „„ 我紧紧捏着那只纸筒东张西望 „„” 心理： 动作： “ 那几天里我整天心神不定 „„ 提不起一点兴趣。 ” 作用： （ 1）为后文放烟花享受到的快乐作铺垫； （ 2）苦等写得越细致，就越能体现后面的欢乐来之不易，给作者留下的感悟就越深刻、越难忘； （ 3）这样写也能突出 “ 我 ” 的努力、付出，更能突出文章中心主旨。 总结概括 除夕放烟花 的感觉： 新鲜、刺激、美丽 苦苦等待 文章标题是 “ 滋味 ” ，为何要写吃杨梅这件 “ 没滋味 ” 的事呢。 “没感觉、没印象”本身就是一种滋味，何况这种“没感觉、没印象”的滋味还带给“我”痛苦，更加让人难忘。 说说把这两件事放在一起写的目的： 吃杨梅： 放烟花： 反面 正面 感受 要珍惜人生体验，获得各种感受，得到幸福的滋味。 文章结尾的 作用： 文章的结尾没有像前面在记叙完后发表议论，而是用省略号直接结束全文。 这样写，意蕴更加丰富，更能给人留下想象的空间，。阅读剩余 0%
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