20xx秋苏教版语文八年级上册第27课活板ppt课件1

20xx秋苏教版语文八年级上册第27课活板ppt课件1内容摘要：

泛。 2.（ 浙江舟山中考， T19）结合全文，简析第 2段中变色句子的作用。 “庆历中”，交代了活版被发明的时间；“布衣”点出发明人的身份，突出了劳动人民的智慧和创造精神；“又”字呼应上文，表明活版术与雕版术的源流关系，同时自然地引出下文对活版术的详细介绍。 3.（ 甘肃白银中考， T12）文章主要介绍了活版使用中的哪些注意事项。 （ 1）注意一字多印，因为在一版中，一些常用字可能重复；（ 2）做好标记，分类贮存；（ 3）奇字旋刻，奇字少用，旋刻瞬息可成，不会耽误排版，表明此法的实用性强。 4.（ 山东济南中考， T16）结合文章内容，说说第 3段有什么作用。 本段交代了活版的下落，与第 2段开头“庆历中有布衣毕昇，又为活板”相照应，“至今”强调作者写作本文的目的，充分证明活版是毕昇创制的。 “保藏”说明所得者对字印的精心收藏。 5.（ 山东德州中考， T13）本文主要采用的说明方法有哪些。 请简要分析。 （ 1）列数字。 如“每字有二十余印”。 （ 2）打比方。 如“用胶泥刻字，薄如钱唇”。 （ 3）作比较。 如“不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”。 （ 4）举例子。 如“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”。 这篇文章详细介绍了毕发明的活版印刷术的方法和优越性，赞颂了我国古代劳动人民高超的智慧和创造精神。 活版印刷术最主要的特征是什么。 文章是怎样围绕其特征展开说明的。 “活”是活版印刷最主要的特征。 在说明的过程中，文章始终突出了这个主要特征 ——活。 如“又为活板”“每字为一印”，字是活的；“密布字印”排版是活的；“每一字皆有数印” ——字印数也是活的；“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成” ——做法也是活的。 正因为其灵活，所以大大地提高了印刷效率，促进了人类文化的发展。 ，对比鲜明。 写活字印刷术，紧扣“活”这一特征进行说明。 主要按照印刷工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活版的优越性。 例如写制版，是按照制字、设版、排字、炀版、平字的顺序进行说明的。 写印刷，常用二版，一版印刷，一版布字，“此印者才华，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”。 写拆版虽是附带说明，但胶泥制印的优越性，也在与木料刻字的比较中充分显示出来。 ，朴实无华，通俗易懂。 全文着重说明活版的制作、印刷过程，解释胶泥刻字的性质特点，很少有修饰性词语，语言朴实无华，通俗易懂。 整篇文章只用了三百多字，就把活版印刷的创造、发明、用法、功效及胶泥活字的优点解说得清楚明白。 作者用词准确贴切，如对胶泥字印火烧加热，使之坚硬成型，用“烧”；为了使铁板上的药物软化凝结，将铁板置于火上或火旁烘烤，用“炀”；为了便于拆版，用猛火高温使药物融化，用“熔”。 最好的发明永远都不会结束 埃里克 施密特 德国工程师卡尔 本茨发明第一辆石油动力汽车时，他所发明的不仅是带轮子的发动机，他所驱动的是彻底改变社会结构的全新行业。 同样，英国计算机科学家蒂姆 伯纳斯 李不仅建成了世界第一家网站，同时也为万维网奠定了基础。 这两位先驱都不可能预料到自己的所作所为产生的影响。 谷歌被推出时，人们惊奇地发现只要往电脑里敲几个字，他们就可以找到想了解的一切。 背后的操作机制在技术上非常复杂，但由此得出的结果却相当简单直观：那就是一页文字，。