20xx秋北师大版语文二年级上册第一单元第2课火红的枫叶第2课时ppt课件内容摘要：
被茉莉花枝戳（ chuō）破了。 蓦（ m242。 ）地，小珍想起了教语文的张老师，她身体不好，但经常废寝（ qǐn）忘食地备课，批改作业。 一次她牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但白天还照常给学生上课。 同学们真是又心疼又感激。 想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来，不一会儿就摘了许多。 她 用心爱的花手帕，小心翼（ y236。 ）翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。 小珍到了学校。 办公室亮着灯，张老师正在批改作业。 小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放到窗台上，让茉莉花的香味解除老师的疲劳。 小珍退到一棵树底下观望着。 张老师似乎闻到了花香，发现了窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。 小珍看到这情景，心里十分高兴。 回到家，小珍浮想联翩（ piān）：老师用汗水培育着祖国的花朵，不正是辛勤的园丁吗 ?一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊 !她决心不辜负老师的期望，好好学习，将来做个优秀人才。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 (《 枫桥夜泊 》 张继 ) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (《 无题 》 李商隐 ) 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (《 己亥杂诗 》 龚自珍） 师者，所以传道受业解惑也。 (《 师说 》 韩愈 ) 国学诵读 【 赞美教师的对联 】 上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文。 下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问。 走进中华传统文化 【 有关教师的尊称 】 老师 —— 最广泛的敬称；先生 —— 历史最悠久的尊称；人类灵魂的工程师 —— 最富哲理的称谓；园丁 —— 最质朴无华的褒称； 春蚕 —— 最纯挚的称谓；蜡烛 —— 最温馨动人的称谓；孺子牛 —— 最具中国特色的喻称；春雨 —— 最生动形象的美称；人梯 —— 最高评价的专称。 本课选取了秋天里非常有代表性的景物 —— 火红的枫叶来描写秋天，不仅赞美了秋天的美丽，更是赞美了孩子对老师的热爱之情。 教师点拨： 可以 写祝福、感谢老师的话，也可以写今后在学习。阅读剩余 0%
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