20xx秋北师大版语文九上第4课琵琶行ppt说课课件内容摘要：
根据佐藤正夫的教学理论，采用提示型教学法和共同解决型教学法。 学法设计 ： 比较探究法 说教法： 新课标改革的目的之一在于变学生机械接受灌输的学习状态为主动探究式学习。 一思一得，诗歌的理解感悟最终还是要靠学生自己，所以本课堂教学主要还是着重于设计问题引导启发学生进行思考。 说教法： 如何让学生理解诗人出色的音乐描写和 “ 同是天涯沦落人 ”的感伤，及是重点解决的问题。 根据夸美纽斯的直观教学原理，我借助多媒体让学生从 《 八面埋伏 》 的琵琶声中感受琵琶音乐，播放诗歌朗诵让学生体会诗歌的情感，播放音图并茂的歌曲让学生模仿写作等方式增加学生的直观感受，加深理解诗文。 学法指导： 。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。