20xx秋北师大版语文七上第四单元农夫和蛇ppt课件2内容摘要:
》 是一部世界上最早的寓言故事集。 同时,《 伊索寓言 》 是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。 大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理。 伊索 • 伊索是公元前 6世纪古希腊著名的寓言家。 他与克雷洛夫、拉。 封丹。20xx秋北师大版语文七上第四单元农夫和蛇ppt课件2
相关推荐
根据佐藤正夫的教学理论,采用提示型教学法和共同解决型教学法。 学法设计 : 比较探究法 说教法: 新课标改革的目的之一在于变学生机械接受灌输的学习状态为主动探究式学习。 一思一得,诗歌的理解感悟最终还是要靠学生自己,所以本课堂教学主要还是着重于设计问题引导启发学生进行思考。 说教法: 如何让学生理解诗人出色的音乐描写和 “ 同是天涯沦落人 ”的感伤,及是重点解决的问题。
发和怀表,换来了不在起作用的发梳和表链,但他们却获得了真爱。 小说的主人公是谁。 谁着墨较多。 答:德拉和吉姆。 德拉 根据提示,划分课文层次 第一部分:德拉卖秀发买表链。 第二部分:杰姆、德拉互送礼物。 第三部分:作者评价礼物。 (爱是最宝贵的礼物) ( 1—— 24 ) ( 25—— 46) ( 47—— 48) 认真读课文第一部分,合作探究: 明确: 家境贫寒。 德拉一家生活环境怎样。
• ( 2)过程和方法: • 本课主要采用启发式、讨论式的教学方法,引导学生进行自主、合作、探究的学习。 在训练学生读、写、听、说各方面能力的同时,培养他们主动探究、团结合作、勇于创新的精神,并潜移默化地影响他们的情感态度和价值观。 • ①学习文中通过设喻说理的方法,以及“说”的文体特点。 • ( 3)情感态度和价值观: • ①懂得“用力而不用智”、“自用而不用人”的人必然失败的道理。
) ( 7)猫一家悄然离去。 ( 结局 ) 阅读课文 ,梳理情节 再读课文:划出文中 “我”对猫的感情的语句和词语 “搅得一家不安”; ( ) 接着“有些 不耐烦 ” 终于“按捺不住”; ( ) 再接着“看到被吊的奄奄一息的猫”并“为她缓颊” 、“稍予膺惩”; ( ) 过后“准备高枕而眠”,但是“当天夜里,听见铁罐声响,打了一个冷战”并“决心用重典”; ( )