20xx秋青岛版数学五年级上册第六单元信息窗23的倍数的特征ppt课件内容摘要：
= 40 + 5 5 7 5+7=12， 正好分完。 分完后剩 5根 二、合作探索 为什么各个数位上的数的和是 3的倍数，这个数就是 3的倍数呢。 = 50 + 7 7根 123 1+2+3=6， 正好分完。 分完后剩 1根 二、合作探索 为什么各个数位上的数的和是 3的倍数，这个数就是 3的倍数呢。 = 20 + 3 3根 100 + 分完后剩 2根 试一试 1．填一填。 (1)一个数各个数位上数的和是 3的倍数，这个数就是 ( )。 (2)在 8 21 80 28 48 13 197中， 3的倍数有 ( )。 二、合作探索 （选题源于 《 典中点 》 ） 3的倍数 21 80 483 (3)在 3的倍数中，最小的两位数是 ( )，最大的两位数是 ( )。 (4)463至少增加 ( )才是 3的倍数，至少减少( )才是 3的倍数。 二、合作探索 1299 2 1 二、合作探索 2．不计算，在没有余数的算式后面画“ √”。 154247。 3 38247。 3 207247。 3 297247。 3 189247。 3 358247。 3 3．在每个数的“ ”里填上一个数，使这个数是 3的倍数。 7 ， 里可以填 ( )。 20 ， 里可以填 ( )。 12， 里可以填 ( )。 3 5， 里可以填 ( )。 √ √ √ 2， 5， 8 1， 4， 7。阅读剩余 0%
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