20xx粤教版语文必修五写作平台课件2内容摘要:
,论述某种精神品格之于人的重要意义。 也可以写记叙文 ,通过叙述一两件事情 ,表现、赞美人内心深处的美好品格。 写作话题 写作尝试 例文呈现 让心底盛开一朵花 只有清除蒙蔽的尘埃 ,思想才会荡起纯净的清波。 只有荡涤野蛮的混沌 ,心灵才会绽放美丽的花朵。 荒芜的戈壁正演化为漫天黄沙飞舞的大漠 ,心灵的沃土也被利欲的大河冲刷得支离破碎。 为了心灵花园的繁盛 ,为了鲜红血液的澎湃 ,为了思想黑夜的黎明 ,请让心底盛开一朵花。 这是一朵意气之花。 它重唱起西域路上的声声驼铃 ,铭记了张骞的数年牢狱。 它目睹北海老者十年的苦苦等待 ,抓住了苏武的一柄汉节。 它黏附着风波亭的点点残血 ,彰显了岳武穆的满腔热血。 它聆听着零丁洋里的声声叹息 ,刻画了文天祥的一颗丹心。 它是中。20xx粤教版语文必修五写作平台课件2
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臣,无以终余年,祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。 乌鸟私情,愿乞终养。 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。 愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。 庶刘侥幸,保卒余年。 臣生当陨首,死当结草。 臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 陈 情 表 晋 ▪ 李 密 2020/12/24 李密在陈请 “
尽孝后尽忠缓兵之计 • 祈求先终养祖母 • 臣密今年 …… ,祖母刘 …… ,是臣尽节 …… 长,报养 …… 短也。 乌鸟私情,愿祈终养。 臣之辛苦,非 …… 及 ……所见明知。 • 信誓旦旦,获取信任 • 皇天后土,实 ……。 愿陛下 …… ,听 ……。 庶刘 …… , …… 余年。 臣生 …… ,死 …… 为李密的言辞和情理所动; 彰显孝治天下的恩德。 晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求。
,问其深,则 其好游者不能 穷 也,谓之后洞。 侧 ,从旁边,名词活用作状语 窈然 , 深远幽暗的样子。 好 ,动词,喜爱。 穷 ,形容词活用作动词,穷尽。 文言知识 余与四人拥火以入,入之愈深, 其进愈难,而其 见愈奇。 文言知识 有 怠 而欲出者,曰: “ 不出,火且 尽。 ” 遂与之俱 出。 盖予所至,比 好 游者尚不能十一 ,然视 其 左右,来而记之者已少;盖 其 又深,则 其 至
提示语看 ,写议论文还是最佳选择 ,诸如 :“人为什么需要积善、行善 ?”“积善、行善有什么意义 ?”“人应该怎样去积善、行善 ?”只要抓住一点 ,深入思考 ,按照议论文的行文格式写来 ,定能写出上好文章。 当然 ,如果自己有这方面的独特经历、深刻的感受 ,能够以细腻的语言、简练的笔触娓娓道来 ,以情动人 ,也是不错的选择。 写作话题 写作尝试 例文呈现 与善同行 得到别人的帮助时心存感激是善念
杂情感的人文主义思想家的典型人物。 展示了当时波澜壮阔的历史图画,深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。 人物形象 哈姆雷特 • 哈姆雷特是文艺复兴时代人文主义者的典型。 • 在父死母嫁的悲剧发生之前,他对一节都充满了希望,理想崇高、思想深刻,相信理想是会实现的。 他肯定人、相信人,由衷地赞美人。 他能平等待人,不以王子自居。 他反对封建的血统论,认为 “