20xx粤教版语文必修五第14课鸿门宴3

20xx粤教版语文必修五第14课鸿门宴3内容摘要：

弛缓 （三落） 紧张 （三起） 项羽 ——沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。 刘邦 ——善于用人、善于应变、能言善辩。 范增 ——项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。 但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。 张良 ——刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。 刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。 人物分析 amp。 写法分析 项伯 ——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。 项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。 曹无伤 ——使人向项羽告密。 由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。 项庄 ——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。 樊哙 ——沛公手下武士， 张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。 人物分析 amp。 写法分析 阅读下面文字，说说作者的观点： 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。 然羽非有 尺寸 ，乘势起陇亩之中，三年，遂 将 五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。 及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难 矣。 自矜功伐，奋其 私智 而不 师 古，谓霸王之业，欲以力征 经营 天下，五年 卒亡 其国。 身死东城，尚不觉寤 而 不自责，过矣。 乃 引“天亡我，非用兵之 罪 也 ”，岂不谬哉。 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来 描写的，他有英雄的气魄和行为，但 更重要的是，他的“自矜功伐”导致 了他的悲剧。 项羽个性探究 观点一：项羽不过是个一勇之夫，他残暴浮躁而又优柔寡断，不听规劝，放虎归山，还透露内线，自绝后路，终酿成垓下自刎的悲剧。 观点二：项羽英雄一世，以一名破落贵族，靠战功成就霸业，鸿门宴确有许多失策之处，但他光明磊落，而对比之下，刘邦却是巧言佞色、心狠手辣，十足一副无赖相。 项羽确实输了，但输得气动山河，感人肺腑，是一位失败的英雄。 观点三：项羽虽然失败了，但罪不在于鸿门宴放过刘邦，相反，鸿门宴让我们看到了项羽的智、仁、义、勇的一面。 如果说刘备释刘璋为仁释、关羽释曹操为义释、孔明释孟获为智释，那么，项羽之释刘邦不但总其所有，更添一条 ——勇释。 也正因为如此，项羽的悲剧才显得如此悲壮，项羽垓下被围才那样使人扼腕叹息，而其乌江自刎更使读者唏嘘不已。 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。 咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 让我们来看一看后人是如何 评价项羽的。  杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。 从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。  王安石认为：军民离心，败势难回。 根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。  李清照认为：项羽气势豪壮，令人 敬仰。 因为从开始至结束都洋溢着对英 雄的赞美和敬仰。 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 —— 毛泽东。