20xx粤教版语文必修三第4课说数内容摘要：
字比喻成一个不断扩大的数学王国，把零比喻成其中的国王，形象地说明了零在数字中的重要性。 引用，如引用作者的两首小诗《圆周率》与《零赞》。 作比较，如把圆周率无限的信息量与北京图书馆中藏书丰富但有限的信息量作比较。 ） （二）合作探究 4． 探究：抽象甚至是枯燥的数字在作者笔下为什么会成为形象而美丽的抒情对象。 【 明确 】 从主客观方面去思考讨论 数学符号来源于生活，在生活中我们能发现许多数字的原型。 而生活本身就是美的，生活的美决定了数学 的美。 ⑵、热爱能发现美，所谓“情人眼里出西施”，正因为作者对科学的热爱与执着，才会去发现并感受常人难以认识到的美。 ⑶、自然科学家本身较高的文化修养使之能以一种文化的眼光去领悟科学，从而产生丰富而浪漫的想象。 5． 选择你认为最能表现“数”的美的句子加以赏析。 （自由发挥） 【文章主旨】本文主要叙述了数的发展史，从最简单的自然数到复数，数的发展史实际上就是人类科学的发展史。 课文借助对数的介绍，赞颂了人类的智慧和对宇宙规律永不停息的探索精神。 【作业】 一、基础训练 1． 下列词语中加横线的字读音全都正确的一项是 ( ) A．骨 骼 ． （ g227。 ） 栖 ． (qī)居 啮 ． 齿（ ni226。 ） 衍 ． 生 (y225。 n) B． 契 ． 机 (q236。 ) 数 轴 ． (zh) 对 应 ． （ y236。 ng) 一 瞥 ． （ piē） C．一 粲 ． (cān) 绵 亘 ． （ɡ226。 n）。阅读剩余 0%
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