20xx粤教版高中语文必修三第二单元第4说数课件内容摘要:
_____ , 整合覆盖全国 1 000 多市县的 3 万家线下门店 , 通过天猫无线客户端与线上全面打通 , 为消费者打造线下试衣、线上下单的体验。 ② 日前 , 记者从市民政局获悉 , 我市部分行政区划调整后 ,县级行政区域 ________ 勘定工作从 10 月起正式实施 , 预计勘定工作于年底完成。 答案: (1) ① 原型 ② 原形 (2) ① 界限 ② 界线 1 . 作者在文中引用了自己咏数字的两首小诗 , 有何作用。 请结合文本简要分析。 答: _________________ ________________________ _____________________________________ ________ _____________________________________________ 答案: (1) 第一首诗:作者化用刘禹锡和白居易的两句诗 , 贴切生动地说明了圆周率 “ 既不循环 , 也无终结 ”的特点。 (2) 第二首诗:运用了拟人、比喻的手法 , 形象生动地 突出了零的特点,同时也充满感情地对零进行了赞扬。 2 . 第 4 自然段中 , “ 负数和正数分列左右如雁翅般排开 , 零居中央 , 颇有王者气象 ” 这句话 采用了什么修辞手法。 有什么表达效果。 答: _________________ __________________ ______ _____________________________________________ 答案: 采用了比喻、拟人等修辞手法 , 把零、负数和正数的关系和地位生动地表现了出来。 3 . 阅读下面的句子 , 并认真体会其中加点词语的表达效果。 (1) 自然数的实物原型 可能. .是十个手指 , 否则我们不会采用十进位制。 答: _________________ ________________________ _____________________________________ ________ _____________________________________________ (2) 自然数 ( 除.0.外.) 均为正数。 答: _________________ ________________________ ______________________。20xx粤教版高中语文必修三第二单元第4说数课件
相关推荐
与丁香相遇;第四部分 (第 6节 ), 写丁香飘过 、 消散;第五部分 (第 7节 ), 写彷徨 、 希望。 答案。 营造了一个怎样的意境。 答案 描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景 , 营造了一个富有浓重象征色彩的迷离 、 缥缈 、 超然 、 朦胧的抒情意境。 答案 , 采用了哪些意象 (或者说是景物 )。 请找出并加以分析。 答案 雨巷 、 油纸伞 、 篱墙。 “ 雨巷 ”
苏昆山 )人 , 明代散文家。 散文风格朴实 , 感情真挚 , 被誉为 “ 明文第一 ”。 当时人称他为 “ 今之欧阳修 ” , 是 “ 唐宋派 ” 的代表人物。 清 “ 桐城派 ” 代表人物之一的姚鼐视之为 “ 唐宋八大家 ” 和 “ 桐城派 ” 之间的一座桥梁。 著有 《 震川集 》 、 《 三吴水利录 》 等。 代表作品有 《 项脊轩志 》 、 《 先妣事略 》 、 《 寒花葬志 》。 二
, “ 我 ” 和哥哥姐姐们都 能够顺利长大成人并且成家立业。 , 母亲没有胆怯 , 她冒着各种危险保护着 “ 我 ” 们这些孩 子 , 保护着 “ 我 ” 们的家没有受到任何侵犯。 D.“ 我 ” 给了母亲两次打击:一次是没有按照她的意思结婚 , 一次是远赴英国。 在她七十大寿的时候 , “ 我 ” 还在英国没有回来。 , “ 我 ” 才得知这一消息。 这一年里 , 在家信里没有看到母
过 , 您爱吃什么 , (2)去掉第 ② 段中 “ 我 ”考试后的情况及回家路上的感受描写。 只是记得您爱吃我爱吃的菜 „„ 又是偶尔抬头 ,老伯在用稻草绳绑着菜 , 那熟悉的稻草绳 —— 这不是母亲一直编着的稻草绳吗。 迷茫中 , 我的眼前又浮现出母亲您那单薄的身体倚在门前 , 手一颠一颠地将稻草编搓成绳子的情景。 ③ 还记得那个夜晚吗。 天黑黑的 , 父亲在屋里一言不发 , 默默地抽着闷烟
审视角度 , 将众多零散的材料统摄于 “ 窗 ” , 又 借 “ 窗 ” 传达了精深的要义。 C.《 窗 》 包含了对人生的讽刺和伤感 , 表达了一种 “ 城外的人想冲进去 , 城里的人想逃 出来 ” 的深刻思想。 D.《 门 》 一文通过对各种各样的门的描写 , 赋予 “ 门 ” 以象征意义 , 写出了自己独特的人生 感悟 , 既表现出积极乐观向上的人生态度 ,