20xx粤教版高中物理选修1-1第三章第二节电机的发明对能源利用的作用内容摘要:
预习篇 考点篇 栏目链接 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 考点一 能源的利用方式 1. 按基本形态分类: (1)一次能源:自然界天然存在的 , 不改变其形态就可直接利用的能源 . 如:煤炭 、 石油 、 天然气 、 水力 、 风力 、 太阳能等 . (2)二次能源:由一次能源进行加工转换而得到的能源产品 . 如:蒸气 、 电力 、 煤气 、 石油制品等 . 2. 按再生性分类: (1)再生能源:水力 、 风力 、 太阳能等 . (2)非再生能源:煤炭 、 石油 、 天然气等 . 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 3. 按应用的广泛程度分类: (1)常规能源:煤 、 石油 、 天然气等 . (2)新能源:太阳能 、 核能等 . 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 例 1 “能源分类相关图 ” 如图所示 , 则阴影部分的能源可能是 ( ) 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 A.煤炭、石油、沼气 B.水能、生物能、天然气 C.太阳能、风能、潮汐能 D.地热能、海洋能、核能 答案: C 导航篇 预习篇 考点篇。20xx粤教版高中物理选修1-1第三章第二节电机的发明对能源利用的作用
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的内能 . 使食物的温度升高 . (2)主要结构:磁控管 、 炉腔 、 电源 、 控制系统 . (3)优点:方便 、 快捷 、 自动控制 . 微波炉加热不通过器皿等中间介质传递热量和耗散部分热量 , 并且在微波能达到的食物的深度范围内 , 表里同时受热 , 因此烹调时间明显缩短 ,如蒸一只切鸡或烤一只鸭只需 8分钟 , 烹饪水分和脂肪食物更显著 . (4)微波烹调器皿由可以被微波穿透的绝缘体制造
处接电感, B处接电容 D. A处接电容, B处接电感 答案 C 解析 由电路图可知,电感线圈能通直流,阻挡住高频交流电,使低频交流电通过电阻 R;电容器能使高频交流电通过,直流电不能通过;而题中需要在 R上得到直流成分,应在 A处接电感, B处接电容,从而使直流通过 R,符合要求,故 C正确; A、 B、 D错误. 变式训练 1 (双选 )如 图 2所示电路中, L为电感线圈, R为灯泡
月 掂 量 挣 命 新 正 踮 脚 挣 扎 囚 禁 钥 匙 脊 背 情不自 禁 锁 钥 、句: ① 体现文章思路的词句 —— 理清思路。 如首括句、总结句、承上启下的过渡句等。 ② 表现人物情感或观点的词句 —— 把握主旨。 ③ 表现景物或人物特点的词句。 ④ 点题或解题的词句。 整体感知 ,看看文章的脉络是如何展开的。 并初步把握文章的主旨。 第一部分是前四小节
一处还是多处,在祖国还是在异邦。 只有为故乡艰辛地劳动过奉献过,才会在故乡的土地上留下自己的脚印,故乡才会作为你生命的一部分而不可分离,才会有感情上不可割舍的珍惜。 ( 9) “ 没有故乡的人一无所有。 而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒,他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,便是他们心有所归的无量幸福。 ”这句话应该如何理解。 故乡是一个人的根 , 是一个人的心灵归属和寄托 , 是一份无价的财富。
_____________。 (用文中的话回答 ) (北平 )整个儿与我的心灵相粘合 ② 血肉相连的关系。 作者在第②③节中 4次说到爱北平,但又“说不出”,作者为什么要反复强调。 表明北平与作者的心灵相粘合 , 已经深入到了血肉肌肤中 ,“ 我 ” 中有 “ 你 ” , “ 你 ” 中有 “ 我 ” , 血肉相连。 这三段表达了作者一种什么样的感情。 对北平难以言表的热爱和思念之情。