20xx苏教版语文必修一第3专题想北平3内容摘要:
_____________。 (用文中的话回答 ) (北平 )整个儿与我的心灵相粘合 ② 血肉相连的关系。 作者在第②③节中 4次说到爱北平,但又“说不出”,作者为什么要反复强调。 表明北平与作者的心灵相粘合 , 已经深入到了血肉肌肤中 ,“ 我 ” 中有 “ 你 ” , “ 你 ” 中有 “ 我 ” , 血肉相连。 这三段表达了作者一种什么样的感情。 对北平难以言表的热爱和思念之情。 这也是前三段所要表达的主要内容。 (三)读四 ——七段, 思考以下几个问题: 第四段,运用了 的写法,写北平有何特点。 (可 用文中的话回答 ) 对比(或比较); A既复杂而又有个边际。 B。20xx苏教版语文必修一第3专题想北平3
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一处还是多处,在祖国还是在异邦。 只有为故乡艰辛地劳动过奉献过,才会在故乡的土地上留下自己的脚印,故乡才会作为你生命的一部分而不可分离,才会有感情上不可割舍的珍惜。 ( 9) “ 没有故乡的人一无所有。 而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒,他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,便是他们心有所归的无量幸福。 ”这句话应该如何理解。 故乡是一个人的根 , 是一个人的心灵归属和寄托 , 是一份无价的财富。
月 掂 量 挣 命 新 正 踮 脚 挣 扎 囚 禁 钥 匙 脊 背 情不自 禁 锁 钥 、句: ① 体现文章思路的词句 —— 理清思路。 如首括句、总结句、承上启下的过渡句等。 ② 表现人物情感或观点的词句 —— 把握主旨。 ③ 表现景物或人物特点的词句。 ④ 点题或解题的词句。 整体感知 ,看看文章的脉络是如何展开的。 并初步把握文章的主旨。 第一部分是前四小节
预习篇 考点篇 栏目链接 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 考点一 能源的利用方式 1. 按基本形态分类: (1)一次能源:自然界天然存在的 , 不改变其形态就可直接利用的能源 . 如:煤炭 、 石油 、 天然气 、 水力 、 风力 、 太阳能等 . (2)二次能源:由一次能源进行加工转换而得到的能源产品 . 如:蒸气 、 电力 、 煤气 、 石油制品等 . 2. 按再生性分类: (1)再生能源
—北平更 接近自然 布局合理 北京故宫 北京紫禁城 北京天坛 北京圆明园 北京的四合院 北平是历代古都,这里有宏伟的故宫,巍峨的长城,美丽的颐和园,温馨的四合院 …… 可写的东西实在是太多太多,可是作者写的确是很普通、很平凡的事物。 • 作者为什么不写,却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢 ? 作者出身贫寒,更加熟悉这一切,也有更深的感情。 即,平民意识。
● 散文的美未必都来自美景美物;重要的是用动情的眼光看世界,于平淡细微处看到绚丽动人的光彩。 为什么这么写。 ● 他抛开一切美好的词语,用最通俗质朴的言辞,用最能引人共鸣的表达方式,通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点,表达了对北平深切思念与眷恋。 ● 抒发出一个平民知识分子的闲雅淡泊的情怀。 好处、启发 如何理解文章最后一句话的深层含义。 合作探究 相关历史事件: 1931年, “ ”
,多指农家翻晒粮食及脱粒的地方:~院。 ,指一事起迄的经过:下了一~雨。 ,市集:赶~。 场 [chǎng] ,许多人聚集或活动的地方:~子。 ~地。 ~所。 ,用于文娱体育活动:~次。 ,舞台:上~。 下~。 粉墨登~。 捧~。 场而划分的段落:三幕五~。 :电~。 磁~。 文章可以分为几部分。 一( 1):从摄影作品起笔,引出“家”的话题。 二( 2— 7):对人类离家行为进行叙述和分析。