20xx苏教版高中语文必修二13荷塘月色课件1内容摘要：
如何理解第三句。 赏析第二部分 分析第一层 第 2节中的情与景是如何结合的。 第 3节中有“这是独处的妙处”，这妙处何在，表达作者什么样的情感。 分析第二层 第 4节描写了哪些景物。 这些景物按什么顺序排列 ? 静态 动态 荷叶 荷花 荷香 荷波 荷韵（流水） 这些景物按照由上而下，由近而远，由静而动的顺序排列 月下的荷塘 荷塘 田田 出水很高 像婷婷舞女的裙 (比喻 ) 零星 袅娜 (拟人 ) 明珠 星星 美人 缕缕 渺茫的歌声似的 (通感 ) 一道凝碧 看不见的 脉脉 静 动 幽雅宁静 月下的 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 通感： 人们在描述客观事物给人的感受时，依据生活的逻辑，把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来，凭借各种感觉的相通，互相映照，互相补充，从而具体表达感受，以增强语言艺术感染力的修辞方法。 这孩子的嘴真甜。 听觉 —— 味觉 红杏枝头春意闹。 视觉 —— 听觉 “微风过处”一句，清香与歌声相通在何处。 相 通 清香 歌声 （嗅觉） （听觉） 时断时续，隐隐约约 光影 名曲 （视觉） （听觉） 和 谐 相 通 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。 通 感 “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ” 本体 花香（嗅觉） 喻体 渺茫的歌声（听觉） 相似点：立于微风中嗅馨香（时有时无） 听远处高楼传来的歌声（时断时续） 作用：把花香的特点写清了，生动形象。 （ 1）她笑得很甜。 （视觉转为味觉） （ 2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （ 3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （嗅觉转为听觉） （ 4）塘中的月色并不均匀。阅读剩余 0%
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