20xx语文版高中语文必修三第1课千篇一律与千变万化

20xx语文版高中语文必修三第1课千篇一律与千变万化内容摘要：

重复和变化的统一 ,作者以张择端的《清明上河图》和李公麟的《放牧图》为例来说明。 体现 ,作者提到的建筑各有怎样的特点 ?请从文中找出来并加以概括。 提示 : 建筑名称 建筑特点 人民大会堂的几十根柱子 虽然在不同的部位上 ,这一列和另一列在高低大小上略有不同 ,但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。 故宫 在时间持续的同时 ,空间也连续地 “ 流动 ”。 空间与时间 ,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的境界。 颐和园里的谐趣园 与北京故宫相同。 颐和园的长廊和回廊墙上的花窗 长廊无尽的重复 ,千篇一律之尤者。 回廊墙上的花窗各具一格 ,千变万化。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 ,请加以分析。 提示 :音乐、舞台艺术、绘画、建筑 ,变化着的是不同艺术独特的表现方式 ,相同的是相通的艺术规律。 一项项、一节节按顺序说来 ,结构稳重、朴实 ,却通过一次次重复强调了在 “千变万化 ”的艺术创造中 “千篇一律 ”的艺术规律。 ,原因之一是多处采用了段首概括的方法。 请举出三处段首概括的例子。 提示 :(1)音乐就是一种时间持续的艺术创作。 (2)舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。 (3)宋朝名画家李公麟在他的《放牧图》中对于重复性的运用就更加突出了。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 【目标二】 学习作者深入浅出、明白晓畅的说明语言 ,请从表达效果方面举例分析。 提示 :文章在谈颐和园的长廊时来了个大胆的设想 :“那八百米长廊的几百根柱子 ,几百根梁枋 ,一根方 …… 一根彩绘团花 …… ”这一段文字连用了 20个 “一根 ”,从句式上看是重复 ,从内容上看又在不断地转化 ,把重复与变化融为一体。 作者通过这一设想说明了长廊的柱子根本不需要那么多不同的形状 ,千篇一律的圆柱才能给人以特殊的感受 ,长廊需要的是重复 ,不是变化 ,从而说明了重复与变化的统一关系。 再从全篇的结构上看 ,作者涉猎了很多的艺术门类 ,可以说是 “变奏 ”,可是这些 “变奏 ”又紧扣一个主题 ,同样实现了千篇一律和千变万化的统一。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 2.“我们有些住宅区的标准设计 „千篇一律 ‟到孩子哭着找不到家 ”一句耐人寻味。 请品味作者通过 “孩子哭着找不到家 ”这一细节传达的思想内容。 提示 :浅白通俗的语言揭示了建筑师的作用、建筑与人的生存的关系。 话语浅显 ,但包含着很深刻的思想。 人被现代建筑统一分割 ,装在规范的空间里 ,已经被异化了。 有人说现代建筑就是新的贫民窟 ,没有亲切感 ,人们找不到自己的家园 ,好像孩子哭着找不到家门 …… 人们已经被生活的紧张和压迫隔离和囚禁。 这句话表现了作为建筑大师的梁思成先生对当代城市建设中错误思潮的焦虑和深切的人文关怀。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 “千篇一律 ”与 “千变万化 ”有何含义 ? 提示 :(1)“千篇一律 ”指艺术创作中的重复 ,“千变万化 ”指艺术创作中的变化。 (2)“千篇一律与千变万化 ”是说在时间的持续、空间的持续或时间、空间的综合持续中 ,艺术创作的重复与变化。 (3)本文以介绍建筑创作为主要内容。 建筑是时空艺术。 “千篇一律与千变万化 ”指在时间、空间的综合持续中 ,建筑创作的重复与变化。 重复与变化相互矛盾 ,相互统一。 如果只强调重复 ,作品往往毫无二致。 只注重变化 ,作品又往往杂乱无章。 (4)一个成功的建筑创作应是重复与变化的辩证统一体。 (5)“音乐、绘画、建筑之间的通感 ”指的就是这些艺术创作中的重复和变化 ,这是全文的纲。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 《鳟鱼五重奏》和李公。