20xx鲁人版语文选修第6课婴宁1内容摘要:
在作者看来 ,世事难测 ,人葆其天真 ,却不可以一任其天真 ,女性尤应如此。 这是作者的人生理想与现实可能的折衷 ,是他练达人情之见。 王子服,莒之罗店人,早 孤 ,绝慧,十四 入泮。 王子服,莒县罗店人。 父亲很早就死去。 他非常聪明,十四岁考取 秀才 ,入泮宫读书。 孤 : 幼年死去父亲 鳏寡孤独: 先秦 孟轲《孟子 梁惠王下》: “老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤 ;此四者,天下之穷民而无告者。 ” 入泮 , 古时学生的入学大礼。 在古代 , 凡是新入学的生员 , 都需进行称为 “入冸 ”的入学仪式。 《 礼记 王制 》 记载: “学童首先换上学服 , 拜笔 、 入泮池 、 跨壁桥 , 然后上大成殿 , 拜孔子 , 行入学礼。 ” 周诸侯的 学校 前有半圆形的池 , 名泮水 , 学校即称 泮宫 , 见 《 诗 鲁颂 泮水 》。 后代学宫沿袭其形制。 明 、 清州 、 县考试新进生员须入学宫拜谒 孔子 , 因称入学为入泮或游泮。 母最爱之,寻常不令游郊野。 聘 萧氏,未嫁而夭,故 求凰 未 就 也。 母亲最钟爱他,平常不让他到郊野游玩。 聘定 萧氏为妻,还没嫁过来就死去,所以王子服求偶未成。 聘 聘则为妻。 ——《礼记 内则》 又如 :聘定 (。20xx鲁人版语文选修第6课婴宁1
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语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 不同写法 《 琵琶行 》 正面描写(比喻)为主,形象生动; 《 李凭箜篌引 》侧面描写(烘托) 为主,神秘莫测。 比喻和烘托是描写音乐的两种最基本的手法。 侧面烘托
和危急形势。 次句写城内的守军,以与城外的敌军相对比,忽然,风云变幻,一缕日光从云缝里透射下来,映照在守城将士的甲衣上,只见金光闪闪,耀人眼目。 此刻 他们正披坚执锐,严阵以待。 三、四句分别从 听觉 和 视觉 两方面铺写 阴寒惨切的战地气氛。 时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽地鸣响起来。 显然,一场惊心动魄的战斗正在进行。 “角声满天”,勾画出战争的规模。 敌军依仗人多势众
宠 → 渔阳鼙鼓 → 马嵬赐死 → 玄宗思念 → 玉容仙境 →寄物传情 结构图示 长恨歌 这首诗一方面对李 、 杨荒淫无度招致祸乱作了明显讽刺;另一方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚挚相思赋予了深切同情 , 歌颂了他们对爱情的坚贞和专一。 这首诗的主题明显是有矛盾的。 这种矛盾正是作者世界观矛盾的体现。 作为一个封建臣僚 , 白居易从根本上不反对皇帝 , 他只是希望有一个好皇帝。
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