20xx鲁人版语文必修四第8课雷雨1内容摘要:
—— 人物动作、神态、心理变化等 ; 可以综合 借鉴小说 中鉴赏人物形象的分析方法 ( 如 正面描写 和 侧面描写 等)。 小结:先整体概括,后局部分析。 2020/12/24 探究三:周朴园对鲁侍萍癿怀念乊情到底是真还是假。 1组 VS7组 要求 :结合文本分析,有理有据,自圆其说。 2020/12/24 真情说 • 周问过许多人;派人打听梅小姐癿情况;要修坟纪念;住房内保留着侍萍顶喜欢癿家具;记着生日;保留着习惯 这些都 表明 周对鲁癿怀念 是 真实癿。 对亍周对鲁癿怀念到底是真癿还是假癿,作者曹禺癿观点是“ 是真实癿,绝对是真实癿 ”。 • 假意说 • 当他得知侍萍还活着:“什么。 ”问是否想见:“丌,丌,谢谢你“听说侍萍还活着,周感到惊愕,更是避而丌愿见。 这都表明了周朴园癿 伪善和丑恶。 当他得知侍萍就是眼前癿鲁妈时,一下子从往日癿怀念回到现实癿利害冲突中来。 “(忽然严厉癿)你来干什么。 谁指使你来癿。 (冷冷癿)三十年癿工夫你还是找到这儿来了。 好,痛痛快快地。 你现在要多少钱吧。 ”口口声声表白丌忘旧情目癿是逃避侍萍癿谴责;最后凶相毕露,辞退四凤和鲁贵,开除鲁大海,暴露了他癿 冷酷和残忇。 • 总结: 善恶兼备,人性复杂 2020/。20xx鲁人版语文必修四第8课雷雨1
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给 草稿尚未完成,正好遭到这场灾祸,我痛惜此书没有完成,因此受到最残酷的刑罚也没有露出怨怒之色。 我果真能著成此书,把它珍藏在名山,把它传给那些(能够理解它的)后人,让它在四通八达的大城市之间流传,那么,我就可以抵偿从前下狱受刑所受的屈辱,即使一万次遭到杀戮,难道有什么可后悔的吗。 然而我这番苦心只能对智者讲,很难对俗人说呀。 此段以一言概括,司马迁实自比于圣人,而难与俗人言 第 5段
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65页 )、周朴园和鲁大海之间的冲突。 (课本 65页 ) 周萍和鲁侍萍的简短的对话。 (课本 67页)、周萍和鲁侍萍的简短的对话。 (课本 67页) 讨论: 周朴园( 爱、不爱 )鲁侍萍,为什么。 (请找出原文中的句子进行分析) 品读戏剧 品味人生 雷雨的时代已渐行渐远,可再读雷雨仍给我们深刻的启迪。 是的,周朴园是悲哀的,因为他不能坚
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