20xx鲁人版语文必修二第3课再别康桥3内容摘要：
艺术境界。 （客观物象） +（主观情意） =意象 2020/12/24 再别康桥 @廖娟 哪些词应该重读。 诵读的情感变化应该体现在哪些地方。 2020/12/24 再别康桥 @廖娟 带着刚才朗读的印象，能不能从诗歌的字里行间，发现诗人主要想抒发的是怎样的一种 情感。 明确：全诗以离别康桥为感情线索，主要抒发诗人对康桥依依不舍的深情。 作者通过写什么来表现这种情感的。 特点：避开了人间烟火，有一种清新感。 云彩、金柳、夕阳、青荇、柔波、 榆阴下的一潭、青草、星辉、夏虫、康桥 探究一 2020/12/24 再别康桥 @廖娟 探究二： 本诗 美 在何处。 新月派诗人 （闻一多、徐志摩等人）的“ 三美论 ” 建筑美 ：节的匀称和句的整齐。 音乐美 ：注重押韵，讲究音节 和谐和诗的节奏。 绘画美 ：多选用有色彩的词语，呈现绚丽多彩的画面。 2020/12/24 再别康桥 @廖娟 有感情地朗诵并背诵 《 再别康桥 》。 达标训练 巩固提升 2020/12/24 再别康桥 @廖娟 沙扬娜拉 最是那一低头的温柔， 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞 , 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧。阅读剩余 0%
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