中职语文职业模块我很重要1内容摘要：
重要”，那为什么作者要这么写呢。 （ 2） 合作学习 ，尝试练习 学生围绕尝试题有针对性自学课本，进行前后桌四人小组讨论，教师要教给学生恰当的学习方法，如运用圈点、批注的方法让学生抓住每段的中心句作为切入点展开学习 ；学生做尝试题时，教师要巡视，要适时调控各学习小组的学习进程，要注重观察学生的水平，以及学生中出现比较多的问题，及时获取反馈信息，以便在精讲点拨时有的放矢，较贴切地为学生解决问题。 （ 3）讨论交流，精讲点拨 组织学生进行交流和讨论， 教师则在学生回答的基础上，进行补充总结。 据此 进一步理清作者 思路 ，深刻理解文章思想内涵。 ① 作者从哪些方面表明“我很重要”。 快速浏览课文，划出相关句子 小结： “我”的重要性体现在 —— 承担起责任，对自己负责，对他人负责，对社会负责。 依据： 自 ① 我是由无数星辰日月草木山川的 精华汇聚而成的万物之灵。 然 ② 我是人类精神文化之火的传承者，负有不可推卸的神圣承诺。 人 ③ 我是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物。 我 ④我是父母浓浓慈爱与亲性的不可失却的承载。 （亲情） 社 ⑤我是相濡以沬的夫妻不可或缺的一个。 （爱情） 会 ⑥我是子女唯一的至高至尊的血缘之爱。 （亲情） 人 ⑦我是朋友不可填补的情感空间。 （友情） ⑧我是我的事业和工作中无人可以替代的主宰。 （事业） ② 课文谈的是“我很重要”，为什么开篇却连写了五个“我不重要”。 小结： 开头连写五个“我不重要”是为了强调当时的普遍观点，暗示写作这篇文章的背景与意义，这种先否定再肯定的写法当然更重要的是引出下文对“我重要吗”这一命题的探索，为下文提出“我很重要”蓄势。 同时，“我不重要”与下文的“我很重要”形成鲜明的对比，其中暗含了作者对“我不重要”这一错误观点的。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。