中职语文职业模块我很重要ppt说课稿内容摘要:
:即通过设置问题让学生理清文章的思路,整体把握课文。 :即学生品读课文,找出自己最喜欢或感受最深的句子,说说自己对此的体会。 :即让学生联系生活实际,引导学生运用语言表达自己的个人感受 :通过语言描述、音乐欣赏等直观手段激发学生的兴趣,加深情感的效果。 (二)说学法 因为这是一篇感情丰富的哲理性散文,而且中职学生要理解这篇课文是不难的,但最重要的是引起学生的一种“认同”与“共鸣”,从而认识自我的价值,珍爱自己,热爱生活。 所以这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:预习法、品读法、探究学习法、练习法等。 五、说教学过程: 我的教学过程主要分为导入、整体感知、品读鉴赏、拓展延伸、感情升华、归纳总结六部分组成。 (一)实例导入:通过教学中的一个事例引出课文,引起学生切身的的关注和兴趣 (二)整体感知,梳理结构。 通过设置问题的形式让学生自主探究课文内容,在理清文章结构的同时,培养学生理解分析能力。中职语文职业模块我很重要ppt说课稿
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最新农副产品和食品加工技术乳酸菌片糖和乳酸菌巧克力夹心糖原料配方 糖 92% 糊精 5% 硬脂酸镁 1% 明胶 1% 香精 1% 柠檬酸 1% 乳酸菌发酵液 4%乳酸菌巧克力夹心糖 蔗糖 52% 水 40% 香兰素少许 奶糖 2% 奶油 12% 巧克力外挂乳酸菌发酵液 4%乳酸菌片糖制作关键 本品生产关键是使乳酸菌成活。 经多次试验证明,使用嗜酸杆菌加入糖片中效果较佳,工艺合理
重要”,那为什么作者要这么写呢。 ( 2) 合作学习 ,尝试练习 学生围绕尝试题有针对性自学课本,进行前后桌四人小组讨论,教师要教给学生恰当的学习方法,如运用圈点、批注的方法让学生抓住每段的中心句作为切入点展开学习 ;学生做尝试题时,教师要巡视,要适时调控各学习小组的学习进程,要注重观察学生的水平,以及学生中出现比较多的问题,及时获取反馈信息,以便在精讲点拨时有的放矢,较贴切地为学生解决问题。
》 作为哲学家,他是现代分析哲学的创始人之一 年近 80岁开始写小说,散文在英国文学中享誉甚高。 一生著作达七八十种,论文几千篇。 同情人类的苦难: 坚决反对导致人类灾难的战争 第一次世界大战期间,因反对英国参战,被指控反战宣传罪而判刑六个月 50年代,抗议氢弹试验,发表著名的 “ 罗素 —— 爱因斯坦宣言 “ 89岁高龄时因主持反战静坐示威,与妻子一起被判两个月的监禁
这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。 • 最后一片叶子关系到琼珊的生死。 • 叶子是希望的象征,如若叶子落了,她也就给自己找到了放弃抗争的理由;当然,只要叶子不落,她就有所期待,有所抗争,在最后一片常春藤叶的鼓舞下,重新振作起来,直到康复。 为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命。 • 它是贝尔曼牺牲了自己的生命换来的。 • 因为这片叶子给予的病人生的希望和信念,表现了普通人之间的无私和情意
5节): 琼珊脱离险,贝尔曼病逝。 揭示叶子不落的谜底。 分角色朗读 第一幕( 6— 11) 第二幕( 15— 29) 第三幕( 32— 35) 第四幕 ( 37— 42) ( 45— 50) ( 51— 55) 苏艾医生,讨论病情 琼珊数叶,但求速死 苏艾担心,搬来救兵 奇迹发生, 琼珊恢复生机; 细说原委, 苏艾揭示真相 琼珊病危 但求速死 苏艾着急 搬来救兵 贝尔曼 雨夜画叶 恢复生机