中职语文基础下册科学是美丽的3内容摘要:
表示少说空话,要谦虚谨慎。 爱因斯坦有句名言: 科学研究好像钻木板,有人喜欢钻薄的,而我喜欢钻厚的。 质疑科学美 科学真是美丽的吗。 议论文的基本结构 提出问题 分析问题 解决问题 引论 本论 结论 第一部分: 第 1~ 2自然段。 提出论点 —— 科学是美丽的。 第二部分: 第 3~ 14自然段。 分析论证(举例论证、引用论证) 第三部分: 第 15~ 18自然段。 得出结论 —— 科学是美丽的, 科学美不胜收。 文章提出的论点 科学是深奥、艰难、枯燥 科学家:白发怒张,皱纹满面 (欲扬先抑) 科学不仅是美丽的,而且是旷世奇美,美不胜收。 与上文 (强烈对比) 作者运用举例论证、引用论证 方法来分析、论证“科学是美丽的”这一观点的 举例: * 威廉斯用写科学诗和科学歌舞表演的方式展示科学之美。 * 数学之美 引用: 威廉斯的科学诗 《 碳是女孩之最爱 》《 爱之力 》 、 《 黑洞之歌 》 、 《 物质化女孩 》 物理学 旧金山大学的天文物理学家琳达 威廉斯,为宇宙的瑰奇美景倾倒,决定利用业余时间传播科学美。 威廉斯对 《 纽约时报 》 记者说: “ 天文物理是最美丽的。 还有什么比宇宙的诞生更美丽 ?还有什么比黑洞、多重宇宙和交响共鸣着的宇宙流更美丽 ?”威廉斯说得好 !让我们继续下去:还有什么比原子中 “ 云深不知处 ” 的电子云更具朦胧美 ?还有什么比生命之梯回旋曲折的 DNA双螺旋更具活力美 ?还有什么比 “ 纳米 ” 世界中用原子砌成的纤巧结构更具精美 ? …… 科学之美,美不胜收。 宇宙。中职语文基础下册科学是美丽的3
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了“暂时逃避一法”,所以作者在“不宁静”时夜游荷塘。 阅读课文,看一看作者夜游荷塘有没有找到他所向往的“宁静”。 作者的出路在哪里。 思考:这篇课文的“美”表现在什么地方。 这篇文章的最成功之处在哪里,试举例说明。 弥望的叶子 像亭亭舞女的裙 羞涩的打着朵儿 袅娜的开着 阅读第二部分,思考: 各小节都写了些什么,作者是按什么线索来写的。 来路 (2)—思索 (3)—荷塘 (4)—月色