人教版中职语文基础模块上册第4课老舍我的母亲1

人教版中职语文基础模块上册第4课老舍我的母亲1内容摘要：

宁吃亏，不斗气 软 而 硬 快速阅读课文，思考： 作者 有个 什么 样的母亲。 走 近 母 亲 勤劳 \. 热情好客 2. 善良而又坚强 4. 乐于助人 3. 感情内敛而深厚 5. 母亲 走 近 母 亲 思考：母亲对 “ 我 ” 产生了哪些影响。 爱花，爱清洁，守秩序 养成好客的习惯 形成了软而硬的性格 给 “ 我 ” 生命的教育 给予生命， 血汗灌养， 感化传承。 12段从哪三个方面表现母亲的坚强个性。 重点段落研读： ① 联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。 ② 为一家人的生计考虑。 ③ 北平 许多 次变乱中母亲不慌不哭，从无办法中想办法。 理 解 母 亲 重点段落研读： 理 解 母 亲 13段中最令自己感动的一个故事，并拟标题。 母亲筹“巨款”送我上师范 学校 忍痛送女儿出嫁 除夕夜送我返校 重点段落研读： 理 解 母 亲 感动 的话语或细节 , 有感情地读一读并说明理由。 除夕，我请了两小时的假 „„ 母亲笑了。 及至听说我还须回校， 她 愣住了。 半天，她才叹出一口气 来 „„ “去吧，小子。 ” 在享受母亲的爱的同时 ， “ 我 ” 有没有及时回报了母亲的爱。 母亲 “我” 含泪点了头 已去世一年 七十大寿 ,想 念幼子 母亲要我结婚，我不要 远在异域 “ 七七事变 ” 我在西南 • 文章以 时间 为序组织材料，以 母亲对 “ 我 ” 的生命的教育 为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。 表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。 • 母亲从性格、习惯、为人处世等方面都给了 “ 我 ” 很大的影响。 母亲的勤俭认真、乐于助人、热情好客、软而硬的性格深深地影响着 “ 我 ”。 小 结 复习导入 描写人物的方法有： 外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写。 细节描写： 就是对人物的语言、动作、服饰以及内心的微妙活动或有关事物的细小环节等进行具体细致的刻画。 学习写法 作者是如何刻画母亲形象的。 • 找出文中对母亲的 细节描写 ， 品味体会，并谈谈自己的感受。 • 例 1：在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 学习写法 : 将母亲辛劳的程度逼真地展示了出来。 这一细节，具体而生动地写出了母亲的辛苦。 作者在描写时 不加渲染、烘托。