人教版中职语文基础模块上册第23课雷雨2内容摘要:
韧,理智清醒 但她没有意识到自己的不幸是社会的腐朽造成的,而是把一切归结于“ 报应 ” 和命运,甚至轻信和谅解周朴园的 “ 忏悔 ” 柔弱幼稚,勤劳善良 第一场 周朴园与鲁侍萍 鲁 侍 萍 周 朴 园 冲突焦点 三十年情感纠葛 冷酷虚伪 自私残忍 正直坚韧 理智清醒柔弱幼稚 勤劳善良 阶级冲突 VS 讨论探究三: 请用欣赏个性化语言的方法,试分析鲁大海的性格特征。 周朴园 鲁大海 个性化语言举例 我们老远从矿上来,今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在 …… 可是完全错了。 我们这次罢工是团结的,有组织的。 (拿过去读)什么。 他们又上工了。 (放下电报)不会。 (看合同)什么。 (慢慢地)他们三个人签了字。 (如梦初醒)这三个没有骨头的东西。 他们就把矿上的工人们卖了。 • 鲁大海的斗争明显地表现出 经验不足 ,从他的语言上也足见他的 鲁莽幼稚。 但是通过他的斗争毕竟表现出工人阶级的 大无畏和顽强英勇,大公无私的精神。 同时表现出他以及作者寄予的无产阶级斗争到底的决心。 周 朴 园 冲突焦点 阶级斗争 鲁 大海 第二场 周朴园与鲁大海 经验不足,鲁莽幼稚顽强英勇,大公无私 伪善狠毒的资本家 情感冲突 阶级冲突 VS 周萍 鲁侍萍 品味戏剧语言(二) 品味富有动作性的人物语言,鉴赏人物的内心活动。人教版中职语文基础模块上册第23课雷雨2
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,集体回答:本文的情节结构 课文节选的部分可分为两个场面,地点都在 周家客厅 里。 第一个场面:写周朴园和侍萍三十年后意外重逢并相认。 第二个场面:写 周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子会面。 这两个场面给人的感觉是不同的,前者静而后者动,前者慢而后者快,前者内心动作多,后者外部动作多。 这前后不同由内容决定,也符合剧中人物性格 . :本文主要写了几个人物。 人物间是什么关系,表现了几对矛盾 ?
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