人教版必修二53实验：研究平抛运动7

人教版必修二53实验：研究平抛运动7内容摘要：

，分运动在各自的方向上遵循各自的规律，我们能得出什么样的结论呢 ? 生：平抛运动竖直方向上的分运动有可能是自由落体运动． 师：既然我们有了这样的猜想，为了验证它的正确性，我们来做下面这个实验 [演示实验 ] 如图 6． 3— 2 所示，用小锤打击弹簧金属片，金属片把 A 球沿水平方向抛出，同时月球被松开，自由下落． A、 B两球同时开始运动． 师：先来分析两个小球做的分别是什么运动． 生： A球在金属片的打击下获得水平初速度后只在重力作用下运动，所以做的是平抛运动． B球被松开后 没有任何初速度．且只受到重力的作用，因此做的是自由落体运动． 师：现在观察两球的运动情况，看两球是否同时落地． 这个地方教给大家一个判断两球是否同时落地的小技巧．那就是不要用眼睛看．而是用耳朵听．两个小球落地后会不止蹦一下，我们只听它们落地的第一声响．如果我们只听到一声响，说明两个小球同时落地，如果听到两个落地声，说明两个小球先后落地．在做实验之前我们先来听一下一个小球落地的声音． (拿一个和实验用的小球一样的球让其做自由落体运动，让学生仔细听其落地的声音．以便判断实验中的落地声 ) 师：同学们听到几个落地声啊 ? 生：一个． 师： A、 B两个小球从同一高度同时开始运动，又同时落地，这说明了什么问题啊 ? 生：这说明了 A球在竖直方向上的分运动的性质和 B球的运动性质是一样的． B球做的是自由落体运动． 师：由这一次实验我们就能下这样的结论吗 ?有没有可能我们设置的这个高度是一个特殊的高度，它正好满足自由落体下落的时间和平抛运动时间相等呢 ?或者说因为我们打击力 度的原因，使 A球获得的初速度刚好满足这一条件呢 ? 生：有． 师：那我们应该如何来解决呢 ? 生：多次改变小球下落的高度与打击的力度，重复这个实验． 师：现在我们来改变高度和打击力度重新来做这个实验，来听落地的声音． 生：两个小球仍然同时落地． 师：这说明了什么问题 ? 生：平抛运动在竖直方向上的分运动就是自由落体运动． 结论：平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动． 三、平抛运动水平方向的运动规律 师：研究完竖直方向上的运动，我们再来看水平方向上的分运动．先来分析做平抛运动的物体在水平方向上的受力情况． 生：做平抛运 动的物体只受重力作用，重力的方向是竖直向下的，所以物体在水平方向上不受力． 师：根据运动的独立性我们知道水平方向上的运动不会受到竖直方向的运动影响．再根据牛顿第一定律我们能得出什么样的结论啊 ? 生：根据牛顿第一定律我们知道，如果一个物体处于不受力或。