人教版选修荷塘月色16

人教版选修荷塘月色16内容摘要：

明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 ” 通感句 ① 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ②塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 修辞手法：通感 通感是一种特殊的修辞。 通感是指感觉的转化、迁移，是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。 通感就是移 (联 )觉。 （ 1）她笑得很甜。 （视觉转为味觉） （ 2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （ 3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （嗅觉转为听觉） （ 4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （视觉转为听觉） 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。  是由嗅觉转为听觉， “ 缕缕清香 ” 与 “ 渺茫的歌声 ” 在 时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾 等方面有相似之处。 但“ 渺茫的歌声 ” 不是单纯的陈述说明，“ 清香 ” 与 “ 歌声 ” 同属美好的事物， 两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。 而且将 “ 清香 ” 比喻成远处的 “ 歌声 ” ， 也烘托出环境的优雅与宁静。 讨论 1：第四段写 “ 月光下的荷塘 ” ，但是并没有明写月光， 甚至没有提到 “ 月光 ” 二字，作者是怎样通过具体景物暗示月光的存在的。 虽然没有 “ 月光 ” 二字，但我们却能感到月光无所不在地笼罩着整个荷塘， 因为荷塘里的所有美好景色都是在月光照耀下显现的。 正因为这月光，我们才能鸟瞰荷塘的全景，才能看到延伸到远方的满塘的 “ 田田 ”的荷叶；正因为这月光，那 “ 出水很高 ” 的荷叶才有 “ 像亭亭的舞女的裙 ” 那样自然舒展的轻盈动人的姿态；那些 “ 袅娜地开着的 ” 、 “ 羞涩地打着朵的 ” 白花，才 “ 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星 ” ， 有圆润晶莹的光彩和隐约闪烁的光华，这些光彩和光华是反射的月光。 而 “ 缕缕 ” 的荷香“ 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 ” ，这种通感，只有在这宁静的月夜，沐浴着月光，心无杂尘时才能产生。 “ 凝碧的波痕 ” 是月光在荷叶波动时留下的 印记。 袅 娜 羞 涩 田 田 曲 曲 折 折 荷香 荷波 流水 缕缕 颤动 脉脉 月色下的荷塘 静态 动态 为什么说 “泻”“浮” 二字点活了 月光和雾气呢。 可否用 “照” 替代 “泻” ，用 “漂” 替代 “浮” 呢。 月光如流水一般，静静地 在这 一片叶子和花上。 薄薄的青雾 起在荷塘里。 叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。  以流水比喻月光，用动感极强的动词“泻”加以点化，将月光写活了，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。 点评“泻”字 “静静”“泻”“薄薄”“浮”等字的妙用  “泻” 字紧扣“月光如流水一般”这个比喻，加强了月光的流动感，并且用 “静静”两字加以修饰， 生动形象地描写了月光有形而无声的特点，显示了月光幽静之美。  “浮” 字把水气和月色交织在一起，显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开的特点。 青青的荷叶可以透过 “薄薄” 的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称“青雾”。 这样的雾才像“轻纱”。 “薄薄”与“浮”字呼应 ，修饰雾气， 突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动势，正和“轻纱”的妙喻，写尽梦境的朦胧迷离之感。 “仿佛在牛乳中洗过一样 ”“ 又像笼着轻纱的梦 ” ， 表现出月光的朦胧淡雅，引人入胜。 酣眠固不可少 ,小睡也别有风味的在这里打了比方 ,那么 “ 酣眠 ” 在文中指什么 ?“小睡 ” 又。