人教版必修二79宇宙航行2内容摘要:
L m v m g 1 32tv g L 练习 .长为 L质量分布均匀的绳子 , 对称地悬挂在轻小的定滑轮上 , 如图所示 .轻轻地推动一下 ,让绳子滑下 , 那么当绳子离开滑轮的瞬间 , 绳子的速度为 . 解: 由 机械能守恒定律,取小滑轮处为零势能面 . 22124212 mvLmgLmg gLv21g L / 2v 例 5: 将细绳绕过两个定滑轮 A和 B.绳的两端各系一个质量为 m的砝码。 A、 B间的中点 C挂一质量为 M的小球, M2m, A、 B间距离为 l,开始用手托住 M使它们都保持静止,如图所示。 放手后 M和 2个m开始运动。 求 (1)小球下落的最大位移 H是多少。 (2)小球的平衡位置距 C点距离 h是多少。 解: (1)如答案图 (a)所示 , M下降到最底端时速度为零 , 此时两 m速度也为零 , M损失的重力势能等于两 m增加的重力势能 (机械能守恒 ) M g H mg Hl l 22 22 2( )HM m lm M24 2 2解得 (2)如答案图 (b)所示 , 当 M处于平衡位置时 , 合力为零 , T=mg, 则 22)2(2lhhmgMg即Mg2mgsinα=0 2242 MmMlh解得机械能守恒定律与圆周运动结合 例 .一根长 L的细绳,固定在 O点,绳另一端系一条质量为 m的小球.起初将小球拉至水平于 A点.求 ( 1)小球从 A点由静止释放后到达最低点 C时的速度.( 2)小球摆到最低点时细绳的拉力。 解( 1)由机械能守恒有: mgl=189。 mvC2 2Cv g l(2) 在最低点,由向心力公式有 T- mg=mv2/L T=3mg。 【 练习 1】 如图所示,一个光滑的水平轨道 AB与光滑的圆轨道 BCD连接,其中图轨道在竖直平面内,半径。人教版必修二79宇宙航行2
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大的人群中建立一种环境伦理意识。 什么是环境伦理 ? 提示 :环境伦理是指人与自然相处的各种道德准则 ,它是通过各种形式的教育和社会舆论的力量 ,逐渐形成的一定信念、习惯、传统 ,用来指导和约束人们的行为 ,调整人与自然环境的关系 ,判断行为善恶与否 ,以及人类对自然界尽 什么样的义务等。 ( 2 )环境伦理有什么作用 ? 提示 :环境伦理的作用是使个人认识到自身的行为方式对自然
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O ,以后各依次标上 3„..用刻度尺测出对应高度 h h h3„„ 第一个间隔,一定要求是 2mm左右吗 实验步骤 (6)应用公式 计算各点对应的速度v v v3... (7)计算各点对应的势能减少量和动能的增加量进行比较。 注意事项 ( 1)实验中打点记时器的安装,两纸带限位孔必 须在同一竖直线上,以减少摩擦力. ( 2)实验时,必须先接通电源,让打点记时器 工作正常后才松开纸带让重锤下落.
的时候得到的,如果物体是沿光滑斜面下滑,上述 结论成立吗。 (由同学推导,分析) 如果物体沿光滑曲面滑下,怎么分析。 同样可以证明:在只有弹力做功的物体系统内,动能和弹性势能可以相互转化,总的机械能也保持不变。 结 论 : 进一步分析 : 摆球摆动过程受重力与细线拉力,拉力方向始终与运动方向垂直,不做功,则上式推导过程及结论都相同。 机械能守恒 条件,归纳结论 条件: 公式:
222 pk EEE 12 kk EEW 弹由动能定理 : 21 pp EEW 弹又 2112 ppkkEEEE 则1122 pkpk EEEE 故 12 EE 即: 在 只有重力或弹力做功 的物体系统内,物体的动能和势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。 EK2+EP2=EK1+EP1 即 E2=E1 ΔEk减 =ΔEp增