人教选修李凭箜篌引3内容摘要：
散文的语言写出诗歌描写音乐的妙处。 写一写 范例：“芙蓉泣露香兰笑”，我们可以用这样的文学语言描绘它： 那曲尽妙处的箜篌声，其凄婉动人， 犹如一朵朵不胜寒风而呜咽悲诉的荷花， 那晶莹的露珠，不正是它的声声泪滴吗 ? 忽而，乐曲又彷佛想起了一阵阵欢愉的笑 声，这大概是秋之骄子 —— 那高雅不凡的 幽兰吧。 你看，它笑得那么欣悦，那么美 好，笑得张开了蓓蕾，笑得清香四溢。 犹如嫣然含笑的少女。 练一练 听 《 高山流水 》 ， 请大家试着用文学语言把听这段音乐的感受描写出来。 提示：可注意演奏过程的旋律高低变化。 高山流水 “ 高山流水 ” 最先出自 《 列子 .汤问 》 ，传说俞伯牙善鼓琴 ， 钟子期善听音。 俞伯牙所念 （ 想 ） ， 钟子期必得之。 俞伯牙鼓琴而志在高山 ， 钟子期曰：“ 善哉乎鼓琴 ， 魏魏乎泰山 ” 少选之间 ， 而志在流水 ， 钟子期又曰： “ 善哉乎鼓琴 ， 汤汤乎流水 ” ，俞伯牙破琴绝弦 ， 终生不复鼓琴 ， 以为世无足复为鼓琴者。 后用 “ 高山流水 ” 比喻知音或知己。 练一练 开始时声调较。阅读剩余 0%
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