人教选修安东诺夫卡苹果3内容摘要：
的命运。 这部作品使他成为俄国文坛上的第一流作家。 1933年 蒲宁因为“继承俄国散文文学古典的传统，表现出精巧的艺术方法”获 诺贝尔文学奖。 整体感知 • 第一部分：苹果成熟 • 第二部分：田野丰收 • 第三部分：深秋狩猎 • 第四部分：贵族破落 场景分析 • 阅读课文第一部分，切分场景： • 果园清晨 • 果园入暮 • 果园深夜 • （时间顺序） 细析场景 —果园清晨 • 文章的哪句话把读者带入清晨的果园。 • “我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨 ……” 作者在回忆过去的情景。 • 作者是用什么方法来回忆这“凉丝丝的静谧的清晨”的。 • 调动多种感官，全方位地感知并且描述 ： • 视觉 —金黄、稀稀落落 • 嗅觉 —落叶的幽香，苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳 • 听觉 —叽叽嘎嘎的车轮声、果园主的语言 细节品读 • “吃吧，吃个饱， 不吃才傻呢。 哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。 ”从这句话中，你听出了什么。 • 丰收的喜悦、人们在丰年的乐善好施、田园生活中的人情美。 • 小说是怎样具体描绘“果园清晨”图景的呢。 • 背景 ：大窝棚。 “树木后面不时闪过鲜红的衣裙”，这为果园的绿色色调增添了些许鲜活的色彩。阅读剩余 0%
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