人教选修创造形象，诗文有别1内容摘要：
刀。 —— 贺知章 《 咏柳 》 荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。 这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 —— 朱自清 《 荷塘月色 》 示例 不同的散文类别 ， 艺术形象有不同的表现形式： 山水游记类散文的形象 —— 具有独特风貌韵味的 山水风物 ； 人物传记类散文的形象 —— 生动传神的 人物形象 ； 说理类散文的形象 —— 直观准确的 事实论据 ； 叙事类散文的形象 —— 细致生动的 事件 ； 抒情类散文的形象 —— 真挚感人的 情感。 本单元的学习内容 文体对象： 中国古代散文 游记散文 —— 哲理散文 —— 史论散文 —— 传记类散文 —— 《 过小孤山大孤山 》 《 阿房宫赋 》 《 庖丁解牛 》 《 项羽之死 》 《 西门豹治邺 》 《 大铁椎传 》 （ 2）文体内容： 《 过小孤山大孤山 》 —— 描写了饶有韵味的山川景物形象； 《 庖丁解牛 》 —— 形象生动地阐述了养生的道理。 《 项羽之死 》 —— 刻画出个性鲜明的人物形象。 《 阿房宫赋 》 —。阅读剩余 0%
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