同心中学鞭贾2内容摘要:
四、结构 • 文章篇幅短小,只有两个自然段,符合一般小品文的格式:第一自然段,叙述故事情节为下文做好铺垫;第二自然段,由前文引入作者的写作目的,借以讽刺当世的官员。 关系如图所示: 卖鞭、买鞭者之言 抨击时世 引子 目的 五、主旨 本文通过对买鞭人和卖鞭人的话语,引入作者对时下官员的抨击,进行了巧妙的政治联想,紧紧抓住鞭的质地进行描绘,并与朝中官员的个人能力紧密联系起来,形成一种强烈的隐喻关系。 可以说是对当时官场中个别官员的一种激烈抨击。 卖柑者言( 〔 明 〕 刘基) • 杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。 出之烨然,玉质而金色。 置于市,贾十倍,人争鬻之。 予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻,视其中,干若败絮。 予怪而问之曰: “ 若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀,供宾客乎。 将炫外以惑愚瞽也。 甚矣哉为欺也。 ” 杭州有个卖水果的人,很会贮藏柑子,经历一年也不腐烂。 拿出它来,依然光泽鲜亮,玉石般的质地,黄金似的颜色。 放到市场上,售价高出十倍,人们争相购买。 我买了一个,把它剖开,像有股烟尘扑向口鼻,看它的里面,干枯得像破棉絮一样。 我感到奇怪,问他说:“ 你出售给别人的柑子,是准备用它装在盛祭品的容器中,供奉神灵、招待宾客呢。 还是要夸耀它的外表来迷惑傻瓜和瞎子呢。 干这骗人的勾当,太过分了啊。 ” 卖者笑曰: “ 吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。 吾售之,人取之,未尝有言,而独不足子所乎。 世之为欺者不寡矣,而独我也乎。 吾子未之思也。 今夫佩虎符、坐皋比者,洸洸乎干城之具也,果能授孙吴之略耶。 峨大冠、拖长绅者,昂昂乎庙堂之器也,果能建伊皋之业耶。 盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐糜廪粟而不知耻。 观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也。 又何往而不金玉其外,败絮其中也哉。 今子是之不察,而以察吾柑。 ” • 卖柑子的人笑着说: “ 我从事这种职业,已有好多年了。 我靠它养活自己。 我卖它,别人买它,还没听见有说什么的,却唯独不能满足您的需要吗。 世上干骗人勾当的人不少,难道就我一个吗。 您是没有想过这个问题啊。 当今那些佩带兵符、坐虎皮椅子的人,一副威风凛凛的样子,好像是捍卫国家的人才,他们真的能够传授孙武、吴起的韬略吗。 那些高高地戴着官帽,腰上拖着长长带子的人,一副神气活现的样子,好像是朝廷的重臣,他们真的能够建。同心中学鞭贾2
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