教科版必修二33万有引力定律的应用02内容摘要：
示：匀速圆周运动，周期 T、月球到地心距离 r，求：地球质量 M 教师总结两组的讨论过程和结果，比较后，对所讨论的问题得出一个更加完善的答案。 板书演示，重现这一完整过程，并对问题的答案做出总结。 要求各小组将这个结果和自己小组的结果进行 两分钟比较讨论。 （总用时约 6分钟） 提出问题：利用这种方法，是否可以计算不带卫星的天体的质量。 为什么。 学生回答，教师总 结。 讲解例题（课本练习 1）：已知地球绕太阳做匀速圆周运动的周期为 365 天，地球到太阳的距离为 1011m，取 G＝ 10－ 11N m2/km，求太阳的质量。 提问学生，将学生的思路 地月系扩展到太阳系。 提问学生太阳系目前观测到有多少颗行星。 他们分别是哪些呢。 学生回答后，投影出太阳系九大行星运行图，并展示部分行星的照片。 [来源 :学科网 ] 提出：引入美国天 文学家发现的可能的太阳系的第十颗行星，及海王星和冥王星发现的故事，要求学生就这些案例，联系认 识宇。阅读剩余 0%
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