教科版必修一34牛顿第三定律1内容摘要:
时产生,同时消失 一定同时产生,同时消失 两个力的作用效果相互抵消 各有各的作用效果,不能相互抵消 相同点 大小相等,方向相反,作用在同一条直线上 【例一】一个大汉 (甲 )跟一个女孩 (乙 )站在水平地面上手拉手比力气,结果大汉把女孩拉过来了,对这个过程中作用于双方的力的关系,不正确的说法是 ( ) A.大汉拉女孩的力一定比女孩拉大汉的力大。 B.大汉拉女孩的力不一定比女孩拉大汉的力大。 C.大汉拉女孩的力与女孩拉大汉的力一定相 等。 D.只有在大汉把女孩拉动的过程中,大汉的力才比女孩的力大。 在可能出现的短 暂相持过程中,两人的拉力一样大。 【例二】关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中,正确的是 ( ) A.有作用力才有反作用力,因此先有作用力后产生反作用力。 B.只有两个物体处于平衡状态中,作用力与反作用力才大小相等。 C.作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间。 D.作用力与反作用力的性质一定相同。 【例三】一个 400N 重的木箱放在大磅秤上,木箱内有一个质 量为 60kg 的人,站在小磅秤上,如图所 示.如果人用力推木箱顶板,则小磅秤和大磅秤上的示数 T T2的变化情况是 ( ) A. T1 增大, T2减小 B. T1 减小, T2不变 C. T1 增大, T2 增大. D. T1 增大, T2 不变 【例四】如图所示,用力 F 拉着叠放的 A、 B 两木块一起沿粗糙斜面匀速上行,对木块 B,存在 ________对作用力与反作用力;对木块 A,存在 ______对作用力与 反作用力。 课堂训练: 1.一本书静放在水平桌面上,则 ( ) A.桌面对书的支持力的大小等于书的重力,它们是一对相互平衡力。教科版必修一34牛顿第三定律1
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左边两图反映了什么。 右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系。 右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系。 例 当两只手分别用 20N的力在同一 直线上沿相反方向拉弹簧秤的挂 钩和手拉环,弹簧秤的示数是多少。 答: 20N 例 瘦弱的男子和一个大力士“掰腕子”, 两手间的作用力与反作用力一样大吗。 以卵击石,鸡蛋“粉身碎骨”,但石头 “安然无恙”,是不是鸡蛋对石头的力 小,石头对鸡蛋的力大
一个易混淆的问题: • 一对平衡力 和 一对作用力与反作用力的联系和区别 一、联系: • 都是大小相等,方向相反,作用在一条直线上 二、区别: 一对作用力与反作用力 一对平衡力 1.两个力分别作用在相互作用的两个物体上 两个力作用在一个共同的物体上 2.两个力的性质一定相同 两个力的性质不一定相同 3.两个力一定同时产生、同时消失 两个力不一定同时产生、同时消失 4.两个力各有各的效果 ,
(1)作用力与反作用力是 “ 异体、共线、反向、等大、同性、同存 ” ,而平衡力是 “ 同体、共线、反向、等大 ” . (2)一对作用力和反作用力与一对平衡力的最直观的区别是:看作用点,一对平衡力的作用点一定在同一个物体上,作用力和反作用力的作用点一定分别作用在两个物体上,还可以看它们是不是相互作用产生的. ,则 ( ) A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
:小球水平方向受到弹簧水平向右的弹力,由牛顿第二定律知其加速度向右,其速度方向可能向右,也可能向左.故小车可能向右做加速运动,也可能向左做减速运动,故 A、 D正确. 【 答案 】 AD 牛顿第二定律的应用 如右图所示,沿水平方向做匀变速直 线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖 直方向 37176。 角,球和车厢相对静止,球的 质量为 1 kg.(g取 10 m/s2, sin 37176。 =
受合外力为零,物体的速度必为零. B:物体所受合外力越大,物体的加速度越大,速度也越大. C:物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致. D:物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同. 2kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为 2N和 6N,当两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小可能为: ,现将其中一个力先减小到零后再增大恢复到原来的大小,方向保持