沪科版生命科学高一上12走进生命科学实验室8

C、 120C、 200C、 240C，然后分别放入相同数量的雌雄柳条鱼数对，观察产仔情况。 实验方法二 4只水族箱中各放入雌雄柳条鱼数对，用黑布覆盖，用日光灯照射，人工控制光照时间，使每日光照与黑暗时间比（ h： h）分别为 8： 16， 10： 14， 12：12， 14： 10。 然后观察产仔情况。 实施实验 按照已设计好的实验方法一、方法二进行实验。 注意： 严格遵守操作规程

何将函数 的图象变换为函数 的图象。 y x      s in 向左平移 个单位3y x        s i n ( )312横坐标缩短到原来的纵坐标不变y x si n( )2 3解法 2：先伸缩后平移 y x       s i n 横坐标缩短到原来的纵坐标不变12y x      s in 2

度制表示角的时候， “弧度” 二字或者 “ rad”通常省略不写，而只写这个角所对应的弧度数。 但如果以 度（。 ）为 单位表示角时， 度（。 ） 不能省略。 把 化成弧度． 0367 例 1  21670367解 ： ∵ ra d832167ra d1800367 ∴ 角度制与弧度制互化时要抓住 弧度这个关键． 180 把 化成度． 例 2 ra

览车西偏北 40186。 方向上，约 200 米处新添一个 “登月舱 ”，另一个 “天外来客 ”在观览车南偏东 20186。 方向上，约 150 米处。 请你在平面图上标出这个新项目标：位置。 第二课时 教学目标： 能绘制平面示意图，通过制作平面图的过程，使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。 通过绘制平面图 ，培养学生的动手操作能力。 在活动中，培养学生合作探究的意识和能力。

2 （ 3） y=x2 + x （ 4） （ 5） y = 2x 21x答案 （ 1）（ 4） 尝 试 练 习： 5 3xy  已知幂函数 y = f (x)的图象经过点 （ 3 ， ） ， 求这个函数的解析式。 12yx3待定系数法 如果函数 f (x) = (m2－ m－ 1) 是幂函数 ， 求实数 m的值。 mxm= 1 或 m= 2 对于幂函数，我们只讨论 α=1， 2， 3， ，

㈡ 当底数 a＞ 1时 x＞ 1 , 则 logax＞ 0 0＜ x＜ 1 ,则 logax＜ 0 当底数 0＜ a＜ 1时 x＞ 1 , 则 logax＜ 0 0＜ x＜ 1 ,则 logax＞ 0 图像 ㈠ 在 (1,0)点右边的 纵坐标都大于 0,在 (1,0)点 左边的纵坐标都小于 0。 图像 ㈡ 则正好相反 自左向右看 , 图像 ㈠ 逐渐上升 图像 ㈡ 逐渐下降 当 a＞ 1时 ,