牛津译林版高中英语选修七unit1livingwithtechnologyperiodthree课件

牛津译林版高中英语选修七unit1livingwithtechnologyperiodthree课件内容摘要：

e ig h s 96 g r a m s and m e asu r e s 10 4 72 15 m m .它只重 96 克，体积是 104 72 15 毫米。 [ 归纳拓展 ] ( 1) w e igh v i .重量为 „„ ； v t . 权衡，斟酌 w e igh t n ．重量 lose w e igh t 减肥 p u t on/ gai n w e igh t 长胖 b y w e igh t 以重量计 ( 2) m e asu r e v i . 有 „„ 长 ( 或宽、高等 ) ； v t . 测量，计量； n .措施，手段，方法 m ake o one ’ s m e a su r e 根据某人的尺寸做 „„ t ake m e asu r e s t o do sth. 采取措施做某事 [ 语境助记 ] ( 1) Th e b aby w e ig h s t h r e e k il os. 这婴儿重三公斤。 ( 2) He is w e igh i n g t h e a d vantage of t h e o p e r at ion again st its r isk . 他在权衡做手术的好处和风险。 ( 3) Th e lak e m e asu r e s 1 30 by 80 k il om e t r e s. 这湖长一百三十公里，宽八十公里。 ( 4) Th e gove r n m e n t w as u r ge d t o t ake m e asu r e s to c om b at t h e sp r e ad of AID S . 人们敦促政府采取措施防止艾滋病的传播。 [ 题组训练 ] ( 1) It is d if f icu lt t h e c a m p aign at t h e sta ge . 在现阶段很难估量这场运动的成败。 ( 2) W e m u s t c r i m e in t h is ar e a. 我们必须采取措施减少这个地区的犯罪。 to measure the success of take measures to reduce ( 3) — What c an I d o f or you? — I ’ d l ik e t o have t h e p ac k age . A ． w e igh B ． w e igh in g C ． w e igh e d D ． t o w e igh 解析 ha ve 使得 „„ 被 „„。 本题中 the pa c ka g e与 we ig h 之间为被动关系，所以用过去分词作宾补。 C 5 ． It is sh a p e d li k e a p e n . 它的形状像支钢笔。 [ 归纳拓展 ] sh ape v t .使成形，塑造； n .形状，状态 in sh ape 在形状上，在外形上；处于良好状态；处于准备状态 out of sh a p e 变形的，走样的；身体不好 t ake shap e 成形；具体化 t ake t h e sh ape of 呈 „„ 形状；以 „„ 形式出现 in t h e sh ape of 以 „„ 的形式；呈 „„ 的形状 [ 语境助记 ] ( 1) Chil d h ood e xper ien c e s of t e n p lay a b ig p ar t in sh api n g one ’ s c h ar ac t e r . 童年的经历在形成一个人的性格方面往往起重要作用。 ( 2) Th e p ot t e r sh aped t h e c lay in t o a vase . 陶工将泥土塑成花瓶。 ( 3) Th e p ool is in t h e s h a p e of a hear t . 游泳池呈心形。 [ 题组训练 ] ( 1) At h let e s m u st st ay . 运动员一定要保持身体健康。 ( 2) Th e w h e e l h as b e e n t w iste d . 轮子已经扭。