盛兴中英文学校喜看稻菽千重浪2内容摘要:
家最高科技奖获得者袁隆平 • 袁隆平:“杂交水稻之父” • 袁隆平:“只要地里有一棵稻子,我就坚持下地。 ” • 袁隆平:心系杂交稻 • “世界杂交水稻之父”袁隆平艰难的研究历程 • 袁隆平:水稻增产仍有潜力 平凡的传奇 袁隆平他的名字值千亿 累倒在田里。 袁隆平打假 为什么不宣传袁隆平爱惜身体。 袁隆平的生活乐趣 袁隆平的“ 8个字”与“ 800万” 湖南奖励袁隆平三百万元 袁隆平武汉寻根透露“秘史” 武汉中小学生“追星” 袁隆平成“实力”偶像 袁隆平:获得最高科技奖家 人比我先知道 袁隆平的“特殊待遇” 袁隆平的婚恋传奇 袁隆平奇遇记 音乐解寂寞 三十年琴声不绝 • 总统农场种上中国杂交稻 • 袁隆平成个性化邮票主角 题解与背景: 这篇通讯选自 2020年 2月 22日 《 科技日报 》。 标题采用了正副标题的形式,正标题,“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东 《 七律到韶山 》 ,突出了 2020年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就。 副标题交待了这篇人物通讯的主人公 袁隆平。 联合国粮农组织日前公布的一份报告称,世界上 36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因,面临严重粮食短缺。 在发展中国家,有 1/5的人无法获得足够的 粮食,全世界每年有 600万学龄前儿童因饥饿而夭折。 在 解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。 而我国率先培育成功的增产 20%的超级水稻必将造福世界。 “杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。 • 阅读课文思考下列问题: • 这篇人物通讯写了哪几件事。 这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质。 • 这篇通讯在结构上有哪些特点。 • 课文的第一段与后面的四个小。盛兴中英文学校喜看稻菽千重浪2
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分里所用的说明方法及作用。 第一段:比较,列数字,比喻,下定义,作诠释。 第二段:下定义,列数字,举例子,比喻, 拟人,作诠释。 第三段:,下定义,列数字,比较。 第四段:分类,列数字,作诠释。 第五段:举例子,列数字。 作用: 化具体为抽象,把深奥的科学道理通 俗易懂地表达出来。 想一想 “诠释’和“下定义”的说明方法(参见第 52页短文 《 说不尽道得明 》 ): ⑴ 诠释: