粤教版选修后赤壁赋3内容摘要:
,畴昔 之夜,飞鸣而过我者,非子也耶。 道士 顾 笑,予亦 惊寤。 开户视之,不见其处。 时夜将半,四顾寂寥。 适 有孤鹤,横江 东 来。 翅如车轮, 玄 裳 缟 衣, 戛然 长鸣,掠予舟而 西 也。 须臾客去,予亦就睡。 梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰: “ 赤壁之游乐乎。 ” 问其姓名, 俛 而不答。 呜呼噫嘻。 我知之矣, 畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶。 道士 顾 笑,予亦 惊寤。 开户视之,不见其处。 适:恰好 东:向东,名词作状语 西:向西,名词作状语 玄:黑中带红 俛:通“俯” 顾:回头看 三、游后 逢孤鹤而梦 梦道士而惊 理清思路 起雅兴而游 历幽景而恐 梦道士而惊 逢孤鹤而梦 乐 悲 怅 游前 游中 游后 (幽静宁谧) (阴森险峻) (亦真亦幻) 后赤壁赋 研读课文,探讨主旨 ( 1)季节不同,景物相异 ,触景生情 ,从而联想到自己一生大起大落 ( 2)只身一人登山,无友人相伴 (主观的精神寂寞) ,精神上的孤苦无告。 独游的豪兴变为激越的悲哀,悲哀无法抑制,于是长啸。 在游赤壁的过程中,作者何以会悲。 明确: “ 我知之 矣 ” “ 之 ” 指的是鹤乃道士所化。 鹤的象征义:形貌出众,有高贵幽雅、超凡脱俗、仙风道骨的特征,有高人隐士之风,被视作仙禽和长寿之物。 传。粤教版选修后赤壁赋3
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2、在。 问题在于,“黑户”犬的主人一般不会主动给犬注射疫苗,这在相当大程度上意味着“自投罗网”,面对高额罚款。 我建议,有关部门不妨组织动物诊疗机构的医务人员,带上疫苗主动前往各个社区、街道,免费给所有养犬户的犬只注射狂犬病疫苗,而不管该犬是否已经登记。 在我看来,更合理、更有效且更能确保市民健康和安全的方式,应该是“先注射后登记”:即先保证注射疫苗尽量做到无一遗漏,随后加强登记工作。
种哀怨忧愁。 例: “若教恨魄皆能化,何树何山著子规”一联,俗中见奇,翻出新意,说说此句“新”在何处。 此诗开始写杜宇化鸟,题材通俗,但这一联以反诘的语气发问,由鸟及人,写出了人世不平,表达了诗人愤世嫉俗之意,显得新奇感人,寓意深刻。 景物特征 啼血 物象内在品质 积冤、不平 诗人经历,社会环境 蒙冤屈死之人多、 社会黑暗 韩愈( 768824)唐代文学家、哲学家。 字退之。
凌驾去端。 高耸入云后才称赞。 长成后的松树高高 凌驾云端的姿态。 小松中寄寓了诗人怎样的情志,说明什么道理。 诗人自身微寒,才华山众,却报国无门,一生潦倒。 埋没于深草里的“小松”,正是诗人的自我写照。 这首诗以小松喻人 , 刻画 “ 小松 ” 形象,借以象征出身低微的士人不甘埋没,坚强不屈的精神,同时也批评“ 时人 ” 的以身取人,目光短浅,趋炎附势。 树木类: 黄叶:凋零 成熟 美人迟暮
ed, the whole country was in deep sorrow.(原因) Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.(条件) ⑦ 有些分词在句子中没有主语,这种分词在语法上被称为垂悬分词,属于分词的一种特殊用法。 taking...into consideration 考虑到 judging by / from
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