粤教版必修三奇妙的超低温世界4内容摘要：
小组归纳讨论文章的主旨，比比看哪组更准确 主旨 • 本文中，作者用了多种说明方法，饶有趣味地向读者介绍了超低温现象、超低温现象下一些物质的变化、超低温现象的具体应用及其诱人的发展前景，使读者在轻松的阅读中获得平时较难了解的科学知识。 问题： •请给“超低温现象”下定义 明确： 超低温现象 是一种事物处在零下一二百摄氏度的温度（最低温度 —℃)中，随着温度的降低而呈现出的和常温状态下 色彩、质地、柔韧性 等方面有明显的不同的奇妙的现象。 •超低温下事物的这些性能的变化对于从事工农业生产、科学研究方面有重要作用，可以广泛地应用在钢铁工业、农业、液态空气工业、医学、宇宙航行、科学研究等方面。 超低温世界具有无穷的奥秘，具有广阔的应用前景。 ： 本文采用了哪些说明方法把抽象内容说明得具体而生动的，请找出具体例子作简要分析。 这是一篇让我们认识‚超低温‛世界的课文，为了化抽象为具体，把深奥的科学道理通俗易懂地介绍，运用了多种说明方法。 所以，分析本文的说明方法就成为本文欣赏的重点。 • 看看课文运用了哪些说明方法，并在文中找出具体例子分析其作用。 课文分析与归纳 • 冰雪不足以言冷 • 奇妙的现象 • 没有电阻的导线 • 广泛的应用 • 诱人的幻想 第一：定义说明与诠释说明 第二：举例说明与引用说明 第三：分类说明与图表说明 第四：比较说明与比喻说明 第五：分析说明与综合说明 第六：数字说明、描写说明、问答说明 常 用 说 明 方 法 说明方法的综合运用： （ 1） ‚ 冷有一个极限 ——最低的温度是 ℃ ，叫做 ‘ 绝对零度 ’‛。 ———— 数字说明 （ 2） ‚ 在零下 190摄氏度，空气竟变。阅读剩余 0%
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