苏教版中职语文基础模块上册第28课荷花淀4

苏教版中职语文基础模块上册第28课荷花淀4内容摘要：

联想起，丈夫一去，留下的生产和生活的担子该有多重啊。 “你明白家里的难处就好了。 ” 经过水生的一番劝说，水生嫂感到自己的丈夫确实是个好丈夫，他不仅为革命事事走在头里，而且能体谅家里的难处，所以，水生嫂摆正家庭和民族的关系，统一对丈夫和祖国的爱，决心挑起生产和生活的重担，支持丈夫参军。 以上几句对话，表现了水生嫂识大局，明大义的崇高品格。 “你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。 ” 水生嫂为了让丈夫放心，自觉承担任务。 嗯。 “ 水生鼓励妻子政治上、思想上、文化上进步，劝诫妻子不要当俘虏，要与敌人拼命。 两个 嗯 字 ，表现了水生嫂既有中国妇女吃大苦，耐大劳的传统美德，又有新一代劳动妇女勇敢战斗的精神。 临别嘱咐 ： 1“没什么话了 ， 我走了 ， 你要不断进步 ， 识字 、 生产。 ” 2“什么事也不要落在别人后面。 ” 3“不要叫敌人汉奸捉活的。 捉住了要和他们拼命。 ” 《 荷花淀 》 中的夫妻话别 ， 是真正的 “ 生离死别 ” ， 夫妻各自的内心波澜 、 悲痛担忧 ， 都隐藏在作品的字里行间了。 水生嫂与丈夫面对 “ 生离死别 ” 所激发出的那份浓郁缠绵的夫妻之情 ， 千言万语难尽 ， 作者却惜墨如金 ， 只简单写了几句 ， 可是把那份感情表现得愈加幽深 、 丰富。 离别在即 ， 女人恳切而动情地问丈夫还有什么嘱咐 ， 丈夫最后的嘱咐是： “ 不要叫敌人汉奸捉活的。 捉住了要和他们拼命。 ” 你能掂量出这句话的份量吗。 这是全篇小说中份量最重 、 内涵最多的一句话。 战争年代 ， 被敌人捉了活的 ， 对一个年轻少妇来说 ， 就意味着被羞辱的命运 ，这不仅是个人的悲剧 ， 也是家庭的悲剧 ， 更是一个民族的耻辱。 一对恩爱夫妻 ， 他们最担心 、 最不能接受的就是这样一个事实。 因此 ， 丈夫要求妻子去拼命 ，正应了那句古话 ——“宁为玉碎 ， 不为瓦全 ”。 此时夫妻的思想感情 ， 一定经历了瞬间的狂风暴雨 、 电闪雷鸣。 为了个人的 、 民族的尊严 ， 他们的选择只能是与敌人 “ 拼命 ”。 此刻女人是流着眼泪答应丈夫的。 你看 ， 从内心一惊 ， 到理解丈夫 ， 从鼻子发酸 ， 到狠下决心 ， 答应丈夫的嘱咐 ， 把一个女人丰富 、 复杂 、高洁的情感世界 ， 表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。 水生嫂 的性格既有中国妇女传统美德，又有解放区妇女进步特点。 勤劳善良： 她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长、党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。 她上要奉养公公，下要育护孩子，是典型的贤妻良母。 温柔体贴： 丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”；丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋。 丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷地和众伙伴去探望丈夫，对丈夫一往情深。 深明大义： 丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她并不想让丈夫走。 丈夫去别人家做动员工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”。 丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。 捉住了要和他们拼命”，她着眼泪答应了他， 体现了她的忠贞。 • 用现代版的来朗读改写后的对话： （很晚丈夫才回来 …… ） • 女人抬头瞪着他说： “死到哪里去了，这么晚才回来。 没你的饭了。 ” 说着，拍拍手站起来要往灶间走。 水生坐在台阶上说： “吃过饭了，你不要去拿。 ” 女人就又坐在席子上。 她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红 • 涨，说话也有些气喘。 她说： “有事快说。 我知道，回来晚了一 • 准没好事。 ” 水生咧嘴笑了， “你看你，尽瞎猜。 ”四下里看看又说 “爹呢。 ” “你还有爹呀。 早睡了。 ” “小华呢。 ” “你甭跟我打岔，到底有什么事。 给我痛快点。 ” 水生小声说： “明天我就到大部队上去了。 ” 女人停下了手里的活儿，怔了一下，站起来，并不看水生的脸。 “不就是这么点事嘛，还又是问爹又是问小华的，婆婆妈妈不直说。 我给你弄点饭去。 ” 水生一把拉住她： “我吃过了。 今天在县里开会，会上决定成立一个地区队。 我第一个举手报了名的。 ” 女人的眼睛熠熠闪光： “这才是我的好丈夫，爹的好儿子。 你要是不积极，爹和我都不依你。 ” 请比较原文中的女人和改写后的女人性格及心理的同。 • 原文中的女人 温顺、体贴，对丈夫极为依恋，甚至有些缠绵，虽然她同时也是含蓄的，但她是有勇气有准备承担丈夫交给她的任何责任的。 （水） 对丈夫的举动都很敏感，都很爱自己的丈夫，都有一颗金子般的爱国心。 改写后的女人 变得泼辣、外露，她用表面上的不在意掩饰内心的不舍之情，故意把事情说得轻描淡写好让丈夫放心。 （火） • 请比较下列三段对话，选出最适合水生嫂性格的一段，并思考为什么其它两段不适合。