苏教版生物必修2第一节减数分裂之一内容摘要:
(时期 )。 ( 3)丙细胞处于 (时期 )。 减数第一分裂后期 有丝分裂后期 减数第二分裂后期 增加原因及时间 减少原因及时间 与母细胞相比 DNA 染色体 DNA复制 (间期 Ⅰ ) 细胞一分为二 (末期 Ⅰ 、 Ⅱ 结束) 减半 着丝点分裂 (后期 Ⅱ ) 细胞一分为二 (末期 Ⅰ 、 Ⅱ 结束) 减半 四、坐标曲线的应用 DNA数目 染色体数目 DNA 染色体 量的变化 时间 减数第一次分裂 减数第二次分裂 2N。苏教版生物必修2第一节减数分裂之一
相关推荐
训目标;2)规范员工的学习行为和学习动机;3)树立榜样、评比表扬、奖励等多种激励措施相结合,调动员工学习的积极性和主动性。 十、培训效果评估:本次培训是否达到预期的目标:参训员工的知识和技能是否得到提高员工的工作态度是否有改变培训的内容、方法和安排是否合适培训中出现了哪些需要改进的问题。 【案例十二】A公司已经有20年的历史,年营业额在12亿元左右。 但以往的考评内容一成不变、考评流于形式
传密码是怎样破译的。 ,一些青年科学家来到美国国立卫生研究院,和正在那里从事体外蛋白质人工合成研究的尼伦贝格一起开始了破译遗传密码的研究。 研究的核心是哪种 RNA可以促迚多肽的合成。 了相关实验。 事实 产生多肽 产生多肽 遗传密码是怎样破译的。 上述科学家的实验能够说明什么问题。 上述实验说明多聚 U可以控制苯丙氨酸的合成。 这是人类破译的第一个遗传密码。 分析 遗传密码子 遗传学上把
(时期 )。 ( 3)丙细胞处于 (时期 )。 减数第一分裂后期 有丝分裂后期 减数第二分裂后期 增加原因及时间 减少原因及时间 与母细胞相比 DNA 染色体 DNA复制 (间期 Ⅰ ) 细胞一分为二 (末期 Ⅰ 、 Ⅱ 结束) 减半 着丝点分裂 (后期 Ⅱ ) 细胞一分为二 (末期 Ⅰ 、 Ⅱ 结束) 减半 四、坐标曲线的应用 DNA数目 染色体数目 DNA 染色体 量的变化 时间
营养物质,如水、无机盐、有机营养等; (3)激素; (4)适宜的外界条件 (温度、 pH等 )。 4.植物细胞全能性的应用 ——植物组织培养 (1)愈伤组织:是指一团没有分化或处于 “ 无分化 ” 状态的细胞团块。 特点是细胞排列疏松而无规则,高度液泡化,呈无定形状态,可诱导再分化,长出根、叶、芽、茎,形成完整的植株。 (2)胚状体:植物组织培养中由植物体细胞诱导分化形成的胚状结构
计、汇总与分析,针对人员流动率较高的情况对前三季度 公司人员离职情况作了专项汇总分析,提出了改善对策。 继续在经理级以上人员实行月度自我评议办法,使各级干部关注工作业绩,不断增强 以业绩为导向的意识,为今后推行绩效管理工作打下基础。 7 月份进行了本地区和周边地区同行业与不同行业多家企业的工资水平调查,形成了工资调查报告并已提交公司领导审阅,对今后确定公司的工资水平提供了参考。 7
思考 这个试验说明了已经分化的细胞核具有什么特性。 高度分化的动物体细胞的细胞核有发育成完整个体的潜能 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 细胞全能性 植物组织培养技术 克隆个体的产生 思考 为什么已经分化的细胞具有全能性呢。 高度分化的细胞含有保持物种发育所需要的全套基因 细胞衰老 • 细胞衰老的特征 • 决定衰老的因素 • 细胞衰老的假说 • 细胞衰老的特征 形态特征