狐的生态习性常识内容摘要:
2、,出来寻找食物。 4、狐会游泳,可以爬倾斜的树,还能沿峭壁爬行。 5、狐往往是几只住在一个洞穴,其中包括一雌数雄,并且每个狐群有它一定的领域。 一般均日伏夜出,白天蜷伏洞中,抱尾而卧。 C、狐的食性:常吃的食物有鸟类、哺乳动物、蛙、鱼、虾、昆虫及软体动物等,也采食野菜、野果充饥。 还吃兔、黄鼬、鸟、两栖和爬行动物的尸体等。 D、狐的繁殖特点:狐每年繁殖 1 次,1发情交配,妊娠 60 天左右,一般平均每胎产仔 5,也有产 8。 夏季(6雄狐睾丸很小,仅 ,精原细胞不能形成成熟的精子,8 月末到 9 月初,睾丸开始逐渐发育,到 11 月睾丸明显增大,具弹性,到翌年 1 月睾丸增重到 可见到成熟的精子,但此时还不能立即配种,要待前列腺充分发育(前列腺比睾丸发育稍迟)才能开始配种。 雌狐在 7龄时幼狐生殖器官发育状况近似成年雌狐 11 月份生殖器官的发育水平。 专利查询。狐的生态习性常识
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化。 ② 洗涤操作: 采集血样。 注意 要加入柠檬酸钠防止血液凝固。 低速短时间 离心(速度越高和时间越长,会使白细胞和淋巴细胞等一同沉淀,达不到分离的效果) 吸取血浆:上层透明的黄色血浆。 盐水洗涤:用五倍体积的质量分数为 %的氯化钠 溶液洗涤。 低速离心(低速短时间) 重复三次,直至上清液中已 没有黄色 ,表明洗涤干净。 (2)血红蛋白的释放: 加蒸馏水到 原血液体积 ,
进化理论 达尔文生物进化学说的中心内容是: A.用进废退学说 B.自然选择学说 C.过度繁殖学说 D.生存斗争学说 B 巩固练习 达尔文观察到格克伦岛上的昆虫,少数翅膀发达,大多数翅膀退化,他认为昆虫翅膀两极分化的原因是: A.用进度退的结果 B.获得性遗传的结果 C.定向变异的结果 D.自然选择的结果 D 我们学习了达尔文自然选择学说的主要观点,请同学们利用该学说分析案例。 案例:假如生活在
2、促进性器官的发育和性激素的分泌量,白天应逗引种公狐运动,提高身体素质,还应将公母狐换笼或公母狐接近,进行性刺激,促进母狐早发情。 2 配种期的饲养管理配种期是狐狸繁殖过程中十分关键的时期。 银狐的配种期在 23 月份,蓝狐的配种期在 34 月份。 在配种期种狐食欲普遍下降,所以这个时期要供给种狐营养丰富、适口性好、易消化的新鲜动物性饲料,适当增加饲料中微量元素和维生素的比例。
2、、骨粉 维生素 A、维生素 B 和维生素 D 适量),也可在饲料中适当添加新鲜的小鱼、小虾(需将其煮熟捣烂,与饲料充分拌匀),并供给适量沙粒让其自由采食,以助消化。 4、增加水分寒冬季节天气干燥,空气湿度偏低,要注意满足产蛋鹌鹑对水分的需要。 可添置专用饮水槽或在笼内放置口径较大的广口瓶、饭碗等,加入洁净的水,并注意每天换水。 天气寒冷时,还要增喂清洁的温开水。 此外
要吃树叶而树叶不够吃(生存斗争);它们有颈长和颈短的差异(遗传变异);颈长的能吃到树叶生存下来, 颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了(适者生存)。 结合自然选择学说的解释模型,利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长。 达尔文自然选择学说的评价 积极意义 : 局限性: 遗传和变异 的本质不能作出科学解释 个体 水平 渐变 的结果,无法解释物种大爆发现象 自然选择 学说的局限性