高中生物同步课件:42探讨加酶洗衣粉的洗涤效果5人教版选修1内容摘要:
实验设计遵循的原则。 单一变量原则和对照性原则 影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有哪些。 水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤时间等。 你认为应该控制的单一变量是: 的区别,其他条件(如洗衣粉用量、水温、水质、水量、布料的大小和颜色、洗涤方式、洗涤时间等)完全相同。 普通洗衣粉和加酶洗衣粉 ⒉探究温度对加酶洗衣粉效果的影响: ⑴水温的控制:通常情况下春、夏、秋、冬四季可分别选取 、 、 、。 15℃ 35℃ 25℃ 5℃ ⑵其他条件如何控制。 ⒈探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉的洗涤效果的不同 : 洗涤方式有半自动和全自动,相比之下采 用 方式比较好,并且应尽量使用同 一型号小容量的洗衣机,其机械搅拌作用 相同 ;洗涤材料以(衣物、布料)作为实 验材料比较可行,做对照实验时可以控制 布料的 、 以及 (可用 滴管控制)使其相同,同时也便于洗涤效 果的比较;水量和洗衣粉用量与布料的大。高中生物同步课件:42探讨加酶洗衣粉的洗涤效果5人教版选修1
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效果的因素有哪些。 有问题。 未说明控制相同的适宜温度;玻璃棒搅拌的强度难于控制相同等。 不同意。 B同学忽略了实验中变量的控制问题。 水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤时间等。 ⑷ 你认为应该控制的单一变量是: ________________________的区别,其他条件(如洗衣粉用量、水温、水质、水量、布料的大小和颜色、洗涤方式、洗涤时间等)完全相同。 ⑷
洗涤剂朝低磷、无磷的方向发展,减少对环境的污染。 不能,因为洗衣粉中的表面活性物质会降低酶的活性。 将基因工程生产出的酶用特殊水溶性物质包裹起来,与洗衣粉的其它成分隔离开来。 为什么。 科学家是如何解决这一难题的。 思 考: 二 .实验设计 本课题探究加酶洗衣粉的三个问题是: (一)普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤 效果有什么不同。 (二)在什么温度下使用加酶洗衣粉效果最好。
B同学观点吗。 请说明理由 ⑶影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有哪些。 单一变量原则和对照性原则 ⑴ A同学的实验方案存在问题吗。 若有问题,请说明存在的问题。 ⑵你同意 B同学观点吗。 请说明理由 ⑶影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有哪些。 有问题。 未说明控制相同的适宜温度;玻璃棒搅拌的强度难于控制相同等。 不同意。 B同学忽略了实验中变量的控制问题。 水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质料
2、60。 原来认为兔疫不错的某些国内外疫苗现在使用后不止一次地出现免疫失败,为什么会出现这种现象,今后应采取什么措施将其控制,已成为广大养犬、养狐、养貂者及疫病防治工作人员关心和重视的问题。 (一)免疫失败的原因探讨1、是否出现了变异毒株:犬瘟热是副粘病毒科麻疹病毒属的一个成员,具有本属病毒的基本特征。 国内同一种疫苗在不同地区免疫效果不一样的事实,可能在不同地区间犬瘟热毒株不一致有关。 2