高中生物同步课件:41基因指导蛋白质的合成7人教版必修2内容摘要:
以 mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程(如右上图)。 ①碱基配对双方是 mRNA上密码子和 tRNA上反密码子,故 A— U, U— A配对,不能出现 T。 ②一个核糖体与 mRNA的结合部位形成 2个 tRNA结合位点。 ③翻译起点:起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。 翻译终点:识别到终止密码子(不决定氨基酸)翻译停止。 ④翻译进程:核糖体沿着 mRNA移动,读取下一个密码子,但 mRNA不移动。 提醒 ( 3) tRNA结构模式图 ①结构:三叶草状,有四条臂和四个环。 氨基酸结合位点 反密码子 ③种类: 61种。 ④单链结构,但有配对区域, 不能出现“ T” 碱基。 tRNA有很多碱基,不只 是 3个,只是。高中生物同步课件:41基因指导蛋白质的合成7人教版必修2
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细胞核 核孔 DNA mRNA在细胞核中合成 A G T A C A A A T U C A U G A U U A mRNA 细胞质 细胞核 mRNA通过核孔进入细胞质 复制与转录的比较 复制 转录 场所 解旋 模板 原料 酶 能量 碱基配对 产物 细胞核 细胞核 完全解旋 只解有遗传效应的片段 DNA的两条链 只有 DNA的一条链 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 DNA解旋酶、 DNA聚合酶
因素是变量,哪些因素应该保持不变。 思 考 温度是自变量 (单一变量)。 果泥量、果胶酶的浓度和用量、水浴时间、混合物的 pH等其他无关变量应保持不变 (即等量性原则)。 (因变量 )来判断果胶酶活性的高低。 果胶酶将果胶分解为小分子物质,小分子物质可以通过滤纸,因此苹果汁的体积大小反应了果胶酶的催化分解果胶的能力。 操作流程: 搅拌器搅拌制成苹果泥 果胶酶溶液 9支试管 9支试管 各取一支分
结构基本相同 干扰素 例题 基因 蛋白质 生物 性状 DNA 染色体 二、染色体、 DNA、基因、脱氧核苷酸、性状之间的关系 脱氧核苷酸 (1)图中 A是 _______C是 __________G是 _________ (2)B有 _______种,分别是 ______________ (3)图中 D和 F的关系是 _________________________ (4)图中 D和
控制生物性状的基本单位 , 特定的基因决定特定的性状。 基因的遗传效应反映出来的效果是控制蛋白质合成 , 从而表现生物性状。 ② DNA上有许多片段 , 其中有遗传效应的片段叫基因 , 没有遗传效应的片段不叫基因。 ③ 基因随 DNA分子的复制而复制 、转录而转录。 2. 基因与脱氧核苷酸 、 遗传信息 、 DNA、 染色体 、 蛋白质 、 生物性状之间的关系 (1)染色体、 DNA、基因